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商品簡介
作者簡介
目次
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《我的閱讀史》是作者對自己多年來閱讀經歷的回想與敘述。作為《中國當代文學史》、《問題與方法》等著作的作者，在《我的閱讀史》里，他擺脫了學術體例與框架的約束，穿行于個人體驗、情感流脈和時代細節，展示了自身性格和學術思想的形成過程。這種“個人小敘事”是對“文學史大敘事”的補充和闡釋，也可以說是另一種更具生命感的文學史敘述。
作者簡介
洪子誠，北京大學中文系教授、博士生導師。主要著作有《中國當代文學史》、《問題與方法》、《作家姿態與自我意識》等多種。
目次
序
語文課外的書
我的“巴金閱讀史”
附記：巴金的《法斯特的悲劇》
巴金的精神遺產
歷史承擔的意義——“我的閱讀史”之《郭小川全集》
“懷疑”的智慧和文體——“我的閱讀史”之契訶夫
批評的尊嚴——“我的閱讀史”之丸山升
“幸存者”的證言——“我的閱讀史”之（《鼠疫》
有生命熱度的學術——“我的閱讀史”之樂黛云
“邊緣”閱讀和寫作——“我的閱讀史”之黃子平
在不確定中尋找位置——“我的閱讀史”之戴錦華
一部小說的延伸閱讀——“我的閱讀史”之《日瓦戈醫生》
思想、語言的化約與清理——“我的閱讀史”之《文藝戰線兩條路線斗爭大事記》
附記：一封來信
“一體化”論述及其他——幾份質疑、批評的材料
“限度”的意識
關于《切·格瓦拉》的通信
附記一
附記二
“組織部”里的當代文學問題——“我的閱讀史”之一個當代短篇
90年代：在責任與焦慮之間——《90年代學者散文選·導言》
文學的焦慮癥
“樹木的禮贊”——“我的閱讀史”之《牛漢詩文集》
“為贊頌一切我所焚毀的”——“我的閱讀史”之結束語
穿越當代的文學史寫作——洪子誠先生訪談錄
代后記：讀書的心情
語文課外的書
我的“巴金閱讀史”
附記：巴金的《法斯特的悲劇》
巴金的精神遺產
歷史承擔的意義——“我的閱讀史”之《郭小川全集》
“懷疑”的智慧和文體——“我的閱讀史”之契訶夫
批評的尊嚴——“我的閱讀史”之丸山升
“幸存者”的證言——“我的閱讀史”之（《鼠疫》
有生命熱度的學術——“我的閱讀史”之樂黛云
“邊緣”閱讀和寫作——“我的閱讀史”之黃子平
在不確定中尋找位置——“我的閱讀史”之戴錦華
一部小說的延伸閱讀——“我的閱讀史”之《日瓦戈醫生》
思想、語言的化約與清理——“我的閱讀史”之《文藝戰線兩條路線斗爭大事記》
附記：一封來信
“一體化”論述及其他——幾份質疑、批評的材料
“限度”的意識
關于《切·格瓦拉》的通信
附記一
附記二
“組織部”里的當代文學問題——“我的閱讀史”之一個當代短篇
90年代：在責任與焦慮之間——《90年代學者散文選·導言》
文學的焦慮癥
“樹木的禮贊”——“我的閱讀史”之《牛漢詩文集》
“為贊頌一切我所焚毀的”——“我的閱讀史”之結束語
穿越當代的文學史寫作——洪子誠先生訪談錄
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