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教育哲學:新興議題研究
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教育哲學:新興議題研究

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商品簡介
目次

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本書側重教育哲學全新研究取向之評介。閱讀此書,讀者將對「什麼才算是教育哲學」?「什麼是適切的教育目的」?「後現代社會中如何進行道德教育」?「不確定的年代裡如何理解知識與確定性」?「文化、藝術的文本再現特性如何影響其教育或社會實踐意義」?「資本主義下的生態永續如何可能」?「性、性別和身體有何獨特的教育意義」?「權力、知識與興趣如何左右自主的教育」?等等新興議題有一深刻、多元而鮮明的認識。

目次


第1章 什麼才算是「教育哲學」?/洪仁進
第2章 教育的目的/葉坤靈
第3章 合理性與理性/陳延興
第4章 後現代倫理學與道德教育/李奉儒
第5章 論不確定年代中的知識與確定性/但昭偉、但漢威
第6章 公共教育與公民教育的論辯/黃藿
第7章 文化、藝術與再現:文本特性及其社會實踐意義/林逢祺、蘇致嫻
第8章 多元文化世界中的差異、認同與「他人」/周愚文
第9章 教育的生態觀/郭實渝
第10章 性、性別與身體間的關係--Pagano與Leach的對話/方永泉
第11章 權力、知識與興趣--個人主義與自主的爭議/蘇永明
索引

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