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精讀教師用書 第四冊(簡體書)
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精讀教師用書 第四冊(簡體書)

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《超越概念·高等院校英語專業系列教材:精讀教師用書(第4冊)》內容簡介:教材以主要英語國家的文化為切人點,全部課文采用英文原文。教材的配套練習有很強的針對性,適合我國高校英語專業課堂教學使用。以精讀教材為例,從第一冊的第一課起,全部的課文均采用有實質內容的英文原文,從而徹底摒棄了無文化內容的以句型練習為主的課文。另外,語法講解和練習均出自課文中出現的語法現象,而不是脫離課文內容、為語法而講語法的訓練。這樣安排語法的講解和練習就是將語法放在一個從屬的地位。語法僅僅是對語言現象的描述與詮釋,而不是規範語言對錯的標準。與課文的文化內涵和語言的活力相比,語法理應處于從屬地位。無論是以書面語為主的精讀、泛讀課文,還是形式活潑的聽力、口語課文,有很多句子是“不符合語法規則”的。

作者簡介

編者:何其莘 (美國)楊孝明 (美國)高雄亞 等

何其莘博士,北京外國語大學教授,博士生導師。1994年-2005年任北外副校長,現為中國人民大學外國語學院院長、清華大學雙聘教授、廣東外語外貿大學等29所院校的客座教授、教育部高校英語專業教學指導委員會主任、全國翻譯碩士專業學位教育指導委員會副主任、全國英國文學學會會長、全國有突出貢獻的中青年專家。主要成果包括:Listen to This,《新概念英語》,《文化透視英語教程》,《英國文藝復興時期文學史》,《英國戲劇史》,《英國中古時期文學史》,《中國學者眼中的英國文學》等。
楊孝明博士,教授。畢業于西安外國語大學,后獲英國諾丁漢大學英語碩士學位、美國鮑陵格林州立大學英語博士學位。在俄亥俄州鮑陵格林州立大學和新澤西州海洋郡學院任教二十余年,教授英文寫作、英美文學和語言學等課程,現為新澤西州海洋郡學院英語系終身教授,主要成果包括:The Rhetoric of Propaganda,Error of Creativity,A Hundred Flowers Blossoming,《中國式英語錯誤分析》,《文學批評理論的運用》等。

目次

unit 1 us and them
unit 2 a match made in heaven
unit 3 the culture of liberty
unit 4 speed freak
unit 5 the two faces of ghana
unit 6 sister flowers
unit 7 reviving the lost art of naming the world
unit 8 doublespeak
unit 9 flamers: cranks, fetishists and monomaniacs
unit 10 navigating the age of exploration and restoring our capacity for astonishment
unit 11 the end of the financial world as we know it
unit 12 do economists need brains?
unit 13 the frontier within
unit 14 a modest proposal
unit 15 the wrongfulness of euthanasia
unit 16 americans and the land

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