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商品簡介
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以歷史發展及內容分析之觀點，針對九年一貫社會學習領域課程加以研究。
第一章，介紹九年一貫社會領域課程的發展背景、改革訴求及改革理念。
第二章，探討九年一貫社會領域課程的外在形貌，其內容鎖定在社會領域課程之意義及其目標之介紹。
第三章，探索九年一貫社會領域課程的內涵、理論基礎及其特色。
第四章，則是綜合上述各章的研究結果。最後引導出對落實社會學習領域課程有益的七項建議，做為本書之結尾。
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