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《幼兒文學創作與欣賞》以培養幼兒文學的編創能力和欣賞能力為目標，以相關的技能訓練為手段，從教育學、心理學、文藝學、寫作學的角度，闡述了幼兒文學的理論知識和幼兒文學創作與欣賞的一般規律，并對兒歌、幼兒詩、幼兒散文、幼兒童話、幼兒故事、幼兒圖畫故事和幼兒戲劇等文體的創作與欣賞進行了系統介紹。
《幼兒文學創作與欣賞》的特點：一是知識內容著眼于幼兒文學的審美特性，，構建幼兒文學基本理論和創作與欣賞的實踐相結合的體系；二是著眼于已有的理論成果，從成人與幼兒兩個主體出發，探求理論的出新；三是強調幼兒文學的教學實踐指導，設置相關的實踐訓練和教學案例。
《幼兒文學創作與欣賞》適合作高等院校學前教育專業本、專科教材，也可供幼兒園教師和對幼兒文學感興趣的廣大家長閱讀。
《幼兒文學創作與欣賞》的特點：一是知識內容著眼于幼兒文學的審美特性，，構建幼兒文學基本理論和創作與欣賞的實踐相結合的體系；二是著眼于已有的理論成果，從成人與幼兒兩個主體出發，探求理論的出新；三是強調幼兒文學的教學實踐指導，設置相關的實踐訓練和教學案例。
《幼兒文學創作與欣賞》適合作高等院校學前教育專業本、專科教材，也可供幼兒園教師和對幼兒文學感興趣的廣大家長閱讀。
目次
第一編 幼兒文學概述
第一章 幼兒文學的概念和分類
第一節 幼兒文學的概念
第二節 幼兒文學的文體分類
第二章 幼兒文學的特點
第一節 幼兒文學的美學特點
第二節 幼兒文學的功能特點
第二編 幼兒文學創作原理
第一章 幼兒文學創作規律
第一節 幼兒文學創作系統
第二節 創作主體與受體的關係
第二章 幼兒文學創作準備
第一節 提高創作素養
第二節 培養創作能力
第三章 幼兒文學創作過程和要求
第一節 幼兒文學創作過程
第二節 幼兒文學創作要求
第三編 幼兒文學欣賞原理
第一章 幼兒文學欣賞的規律
第一節 幼兒文學欣賞的性質
第二節 幼兒文學欣賞的系統
第二章 幼兒文學欣賞教育指導
第一節 幼兒文學欣賞教育的目標
第二節 幼兒文學欣賞教育的內容
第三節 幼兒文學欣賞教育的方法
第四節 幼兒文學欣賞教育的原則
第四編 文體創作與欣賞
第一章 兒歌和幼兒詩的創作與欣賞
第一節 兒歌和兒歌的創作
第二節 幼兒詩和幼兒詩的創作
第三節 兒歌和幼兒詩的欣賞
第二章 幼兒散文的創作與欣賞
第一節 幼兒散文概述
第二節 幼兒散文的創作
第三節 幼兒散文的欣賞
第三章 幼兒童話的創作與欣賞
第一節 幼兒童話概述
第二節 幼兒童話的創作
第三節 幼兒童話的欣賞
第四章 幼兒故事的創作與欣賞
第一節 幼兒故事概述
第二節 幼兒故事的創作
第三節 幼兒故事的欣賞
第五章 幼兒圖畫故事的創作與欣賞
第一節 幼兒圖畫故事概述
第二節 幼兒圖畫故事的創作
第三節 幼兒圖畫故事的欣賞
第六章 幼兒戲劇的創作與欣賞
第一節 戲劇及幼兒戲劇概述
第二節 幼兒戲劇的創作和改編
第三節 幼兒戲劇的欣賞
參考文獻
第一章 幼兒文學的概念和分類
第一節 幼兒文學的概念
第二節 幼兒文學的文體分類
第二章 幼兒文學的特點
第一節 幼兒文學的美學特點
第二節 幼兒文學的功能特點
第二編 幼兒文學創作原理
第一章 幼兒文學創作規律
第一節 幼兒文學創作系統
第二節 創作主體與受體的關係
第二章 幼兒文學創作準備
第一節 提高創作素養
第二節 培養創作能力
第三章 幼兒文學創作過程和要求
第一節 幼兒文學創作過程
第二節 幼兒文學創作要求
第三編 幼兒文學欣賞原理
第一章 幼兒文學欣賞的規律
第一節 幼兒文學欣賞的性質
第二節 幼兒文學欣賞的系統
第二章 幼兒文學欣賞教育指導
第一節 幼兒文學欣賞教育的目標
第二節 幼兒文學欣賞教育的內容
第三節 幼兒文學欣賞教育的方法
第四節 幼兒文學欣賞教育的原則
第四編 文體創作與欣賞
第一章 兒歌和幼兒詩的創作與欣賞
第一節 兒歌和兒歌的創作
第二節 幼兒詩和幼兒詩的創作
第三節 兒歌和幼兒詩的欣賞
第二章 幼兒散文的創作與欣賞
第一節 幼兒散文概述
第二節 幼兒散文的創作
第三節 幼兒散文的欣賞
第三章 幼兒童話的創作與欣賞
第一節 幼兒童話概述
第二節 幼兒童話的創作
第三節 幼兒童話的欣賞
第四章 幼兒故事的創作與欣賞
第一節 幼兒故事概述
第二節 幼兒故事的創作
第三節 幼兒故事的欣賞
第五章 幼兒圖畫故事的創作與欣賞
第一節 幼兒圖畫故事概述
第二節 幼兒圖畫故事的創作
第三節 幼兒圖畫故事的欣賞
第六章 幼兒戲劇的創作與欣賞
第一節 戲劇及幼兒戲劇概述
第二節 幼兒戲劇的創作和改編
第三節 幼兒戲劇的欣賞
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