心理諮詢：一個綜合的職業(第五版)（簡體書）

《心理諮詢——一個綜合的職業》是心理學教材編寫的范本，它廣泛地介紹了心理諮詢，涉及到它的歷史、理論、特性和趨勢。《心理諮詢——一個綜合的職業》集中強調了心理諮詢師人格的重要性以及心理諮詢師起作用的多元化的、道德倫理的、法律的環境。通過討論心理諮詢的過程和背景，這本書為諮詢師要做些什麼以及如何做提供了較好的理念和方法。它是學習心理諮詢和心理諮詢技能進級的必讀書。

作者：(美國)塞繆爾·T.格拉丁 譯者：陶新華

塞繆爾·T.格拉丁是一位教育諮詢的教授，同時也是美國北卡羅萊納州溫斯頓一塞勒姆的韋克福雷斯特大學教育諮詢中心的主任。從1971年開始，他一直在公立和私人機構從事心理諮詢實踐工作。他是教育諮詢和監督協會(ACES)、小組作業專家協會(ASGW)、契·西格馬·伊奧塔協會以及美國心理諮詢協會(ACA)的主席。 格拉丁是《團體工作專家刊物》(Journal for Specialists in Group Work)的前任主編，他公開發表了一百多篇專業文章。1999年，他被提名為在1978-1993年工5年間對《心理諮詢和發展雜志》(Journal of Counseling and Development)刊物貢獻最大的100位專家之一。格拉丁最近的其他一些書有：《團體和機構諮詢服務》(Community and Agency Counseling)(和德比·紐瑟姆合著)(2004年第二版)、《團體工作：一種特殊的諮詢服務》(Group Work：A Counseling Specialty)(2003年第四版)、《家庭治療：傳統理論和進展》(Family Therapy：History，Theory，& Process)(2002年第三版)、《成為一名心理諮詢師：如同點亮的一盞燈，是一種輝煌也是相當嚴肅的事情》(Becoming a Counselor：The Light，The Bright，and the Serious)(2002)、《諮詢手冊》(The Counseling Dictionary)(2001)，以及《關於諮詢的創造性藝術》(The Creative Arts in Counseling)(1998年第2版)。 格拉丁最先任職于美國伯明翰的亞拉巴馬州大學和美國康涅狄格州的費爾菲爾德大學。他在耶魯韋克福雷斯特大學和美國北卡羅萊納州的格林斯博羅大學獲得了學位。他是一位國家認證心理諮詢師(NCC)和臨床認證心理健康諮詢師(CCMHC)，他還擁有關國北卡羅來納州的心理諮詢師執照。格拉丁是前任的亞拉巴馬州諮詢主考官，還是諮詢研究和評估社團(RACC)的前任會員。他還是下任小組作業專家協會特別會員。 格拉丁和克萊爾·蒂爾森(ClairC Tillson)結了婚，并已是三個孩子——本(Ben)、內特(Nate)和蒂姆(Tim)——的父親。除了諮詢以外，他還喜歡網球、游泳和幽默。

總序
作者介紹
前言

第一部分 心理諮詢的歷史及其職業基礎
第一章 心理諮詢的歷史和發展趨勢
心理諮詢的定義
輔導
心理治療
心理諮詢
心理諮詢的歷史
新世紀新趨勢
應對暴力、創傷和危機
醫療管理服務帶來的挑戰
促進身心健康
更為關注科技的應用
領導、規劃和倡導
身份
總結與結論
課堂活動

第二章 心理諮詢的人格與職業形態
心理諮詢師的人格與背景
成為心理諮詢師的負性動機
作為一名有效的心理諮詢師應具備的個人品質
保持心理諮詢師的效能
心理諮詢的職業形態
助人關係的層次
職業助人專業
職業心理諮詢師的教育
心理諮詢師資格證明
審查
注冊
認證
許可證的頒發
心理諮詢師的歸因及體系
歸因
心理諮詢的體系
參與同職業心理諮詢相關的活動
繼續教育
督導
倡導
資料夾
總結與結論
課堂活動

第三章 心理諮詢的倫理與法律形態
第四章 多元文化與多元社會中的心理諮詢

第二部分 心理諮詢的過程和理論
第五章 建立諮詢關係
第六章 在諮詢關係中工作
第七章 諮詢關係的終止
第八章 精神分析、阿德勒學派和人本主義心理諮詢理論
第九章 心理諮詢的行為、認知、系統、短程和危機理論

第三部分 在不同背景中的核心諮詢活動
第十章 團體諮詢
第十一章 會商
第十二章 評估和研究
第十三章 測驗、評估和診斷在諮詢中的運用

第四部分 特殊心理諮詢
第十四章 職業生涯發展心理諮詢
第十五章 婚姻與家庭心理諮詢
第十六章 小學、初中和高中的心理諮詢
第十七章 大學心理諮詢和學生生活服務
第十八章 物質濫用及殘疾人心理諮詢
第十九章 心理健康諮詢與社區心理諮詢

附錄 美國心理諮詢協會倫理規範(2005年版)
詞匯表
參考文獻
譯後記