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作者簡介
目次
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《青海地理》編寫的指導思想有兩點：一是以人地關係地域系統理論為統領，堅持自然與人文的有機結合，汲取自然與人文科學中最新的研究成果，全面闡述青海人地關係地域系統的機理、過程和動力學原理；二是基於地理科學的綜合性與區域性，系統分析全省和各分區的環境、資源、人口與發展特徵，揭示存在的人地關係矛盾，提出協調人地關係的措施。
《青海地理》在結構上分三部分進行編寫，即總論、分論和專論，重點論述了以下五個方面的內容。
《青海地理》在結構上分三部分進行編寫，即總論、分論和專論，重點論述了以下五個方面的內容。
作者簡介
卓瑪措，女，藏族，青海省門源縣人，教授，博士，青海民族大學公共管理學院副院長，中國地理學會農業地理與鄉村發展專業委員會委員。主要從事區域地理與土地管理研究。主持并完成青海社會科學規劃項目1項，主持國家社會科學基金項目1項，參加并完成國家級課題3項，參與完成省級課題3項，發表論文30余篇，參編著作2部。
叢書主編簡介：
王靜愛，教授。國家級教學名師獎獲得者，區域地理國家級教學團隊帶頭人，國家精品課程“中國地理”負責人，全國高校中國地理教學研究會理事長。北京師範大學地理學與遙感科學學院教學指導委員會主任，北京師範大學區域地理研究重點實驗室主任。獲國家級教學成果一等獎1項、二等獎2項，教育部自然科學獎一等獎1項，寶鋼教育基金優秀教師特等獎，北京師範大學最受學生歡迎的“十佳教師”稱號。
叢書主編簡介：
王靜愛，教授。國家級教學名師獎獲得者，區域地理國家級教學團隊帶頭人，國家精品課程“中國地理”負責人，全國高校中國地理教學研究會理事長。北京師範大學地理學與遙感科學學院教學指導委員會主任，北京師範大學區域地理研究重點實驗室主任。獲國家級教學成果一等獎1項、二等獎2項，教育部自然科學獎一等獎1項，寶鋼教育基金優秀教師特等獎，北京師範大學最受學生歡迎的“十佳教師”稱號。
目次
第一篇 總論
第一章 地理區位
第一節 自然位置
第二節 經濟位置
第三節 文化位置
第四節 行政區劃沿革
第二章 地理特徵
第一節 自然特徵
第二節 資源特徵
第三節 生態與環境特徵
第四節 經濟特徵
第五節 人口與文化特徵
第三章 地理區劃
第一節 自然地理差異
第二節 人文地理差異
第三節 發展差異
第四節 地理區域劃分
第二篇 分論
第四章 河湟區
第一節 地理概況
第二節 經濟特徵與布局
第三節 水資源綜合開發與區域發展
第五章 環湖區
第一節 環境與資源特徵
第二節 區域發展與產業布局
第三節 青海湖景區旅遊資源類型與評價
第六章 柴達木區
第一節 地理概況
第二節 資源開發、產業發展與布局
第三節 生態環境與可持續發展
第四節 柴達木盆地循環經濟
第七章 三江源區
第一節 地理概況
第二節 生態環境與建設
第三節 三江源區生態旅遊
第三篇 專論
第八章 生態經濟系統與生態補償
第一節 青藏高原環境與生態資產價值評估
第二節 青海生態經濟系統的能值分析
第三節 構建有效的生態補償機制
第九章 青海區域發展的空間結構
第一節 青海區域發展的空間結構
第二節 青海空間結構優化對策
復習思考題
參考文獻
第一章 地理區位
第一節 自然位置
第二節 經濟位置
第三節 文化位置
第四節 行政區劃沿革
第二章 地理特徵
第一節 自然特徵
第二節 資源特徵
第三節 生態與環境特徵
第四節 經濟特徵
第五節 人口與文化特徵
第三章 地理區劃
第一節 自然地理差異
第二節 人文地理差異
第三節 發展差異
第四節 地理區域劃分
第二篇 分論
第四章 河湟區
第一節 地理概況
第二節 經濟特徵與布局
第三節 水資源綜合開發與區域發展
第五章 環湖區
第一節 環境與資源特徵
第二節 區域發展與產業布局
第三節 青海湖景區旅遊資源類型與評價
第六章 柴達木區
第一節 地理概況
第二節 資源開發、產業發展與布局
第三節 生態環境與可持續發展
第四節 柴達木盆地循環經濟
第七章 三江源區
第一節 地理概況
第二節 生態環境與建設
第三節 三江源區生態旅遊
第三篇 專論
第八章 生態經濟系統與生態補償
第一節 青藏高原環境與生態資產價值評估
第二節 青海生態經濟系統的能值分析
第三節 構建有效的生態補償機制
第九章 青海區域發展的空間結構
第一節 青海區域發展的空間結構
第二節 青海空間結構優化對策
復習思考題
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