商品簡介
目次
第1章 向學校撥付財政資金,讓全體學生
取得高水平學業成績
公共政策的社會和經濟壓力
核心價值觀優先次序的改變
一種普適的分析教育政策制定過程的政治一經濟模型
制定教育財政政策的指南
總結
思考與活動
第2章 混合經濟中的教育決策制定
人力資本理論
教育:公共物品和私人物品
市場中的決策
政治決策制定
政府干預中涉及的問題
總結
思考與活動
計算機模擬:教育收入
第二篇 學校取得財政收入
第3章 稅收原則
聯邦稅收體系概述
評估各種稅源的優點
稅收和稅制結構影響的測量評價
各種價值觀與標準之間的權衡選擇
總結
思考與活動
第4章 聯邦和州政府的財政收人來源
主要稅源
各類稅種的優點
多元的、寬稅基的稅源優勢
總結
思考與活動
計算機模擬:州的財政收入來源
第5章 支持學校的財產稅
財產稅稅基
財產評估和稅收決定
財產稅的優點
稅收的限制和政府的開支
財產稅和州政府層級上的稅收
總結
思考與活動
練習
計算機模擬:財產稅
第6章 拓展學校經費來源
教育項目使用費
通過投資和借款管理現金流轉
基建投資
合作伙伴關係、基金和志願服務
總結
思考與活動
第三篇 把聯邦和州的資金分配給學校
第7章 政府間轉移支付和分配州資助的模式
轉移支付的合理性
一般撥款、專項撥款和綜合性撥款
州財政項目模式
總結
思考與活動
練習
計算機模擬:州資助模式
第8章 根據學生特點和地域特點對州撥款項目進行調整
學生教育需求的測量
考慮學區特徵
確定地區的稅收能力和稅收努力
總結
思考與活動
計算機模擬:對州撥款公式進行調整
第9章 聯邦政府在公共教育財政中的作用
聯邦主義和聯邦政府撥款戰略
國家利益和聯邦教育項目
聯邦教育資金
確立聯邦在教育中的合理角色
總結
思考與活動
第四篇 對實現高標準公共教育財政政策的再思考
第10章 公共教育財政政策的司法審查
司法與立法機構在政策制定中的作用
財政政策評價標準的演變
州法院對教育財政制度的審查
教育財政政策改革的啟示
總結
思考與活動
第11章 從充分性角度考察公平
不公平的根源
公平的維度
公平的測度
教育財政學研究中的一些發現
充分性的定義及測度
總結
思考與活動
計算機模擬:公平測量
第12章 有效率地提高學生成績
外部效率
內部效率
總結
思考與活動
計算機模擬:教育生產函數
第五篇 建立激勵機制促進實現高績效
第13章 將經濟獎勵和教師薪酬
同績效指標相聯系
作為激勵的財政獎勵
問責制中的以績效為基礎的經濟獎勵
教師薪酬中的以績效為基礎的獎勵
總結
思考與活動
計算機模擬:薪酬模型
第14章 校本決策
校本決策
特許學校
戰略構成和學校預算
總結
思考與活動
計算機模擬:校本編制預算
第15章 學校私有化和家庭擇校
對公立教育的重新定義
當前的擇校政策和實踐
教育券
家長擇校的標準
將私立學校和宗教學校納入擇校范疇
系統改革的需要
總結
思考與活動
第六篇 描繪教育財政的新方向
第16章 公共教育財政政策系統化改革的啟示與建議
改革教育政策的系統方法
為教育事業確定目的和目標
決定誰應該接受哪種教育服務
決定投資的水平
決定教育服務提供的手段
配置資源
總結
思考與活動
譯後記
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