漢英時文翻譯教程（簡體書）

本書在原《漢英時文翻譯》基礎上更新內容、優化結構、取精用弘改編而成的翻譯教材，從整體看，全書更有時代感，保持了“時文”特色。 保留了原書的實用性、通俗性和實踐性特點，簡明易懂、通俗實用，學了就能模仿，看了就會運用，著重實際操作能力的培養。 緊扣“時文漢譯英”這一主題，著重時事政治、對外宣傳、經貿、旅遊、廣告等應用體裁，文字淺顯，引例豐富，貼近實際。 新編教材每章增添了三大內容：漢英對比閱讀、譯海拾貝、課外練習，編排更合理，方法更切實際，實例分析更具代表性和針對性。

賈文波 男，中南大學外國語學院教授，碩士生導師。從事高校英語教學工作20余年，有豐富韻英語教學和翻譯實踐經驗，翻譯各類時政、經貿、科技和外宣資料與文件100多萬字，并出國工作數年。研究方向為應用翻譯研究、翻譯理論與實踐。出版專著：《漢英時文翻譯》(中國對外翻譯出版公司2000年版)、《應用翻譯功能論》(中國對外翻譯出版公司2004年版)、《應用翻譯理論與實踐》(湖南科技出版社2004年版)；參編教材：《英漢、漢英應用翻譯教程》(方夢之主編，上海外語教育出版社2004年版)、《熟能生巧——大學英語聽說教程》(程中文主編，國防科大出版社1999年版)；學術論文：在國內各大學術期刊上發表翻譯研究論文近30篇，包括《中國翻譯》、《上海翻譯》、《外國語》等語言類核心期刊。

出版前言／1
序 方夢之／5
第一章 時政新詞語的內涵表達／1
1.1 字面與內涵差異／3
1.2 推敲語境，明確內涵／5
1.3 吃透精神，把握分寸／18
漢英對比閱讀／29
譯海拾貝／33
本章翻譯練習／36
第二章 時政習俗語的形象轉換／37
2.1 漢、英喻體形象的差異／39
2.2 習、俗語形象轉換的原則／51
2.3 形象轉換的具體方式／55
漢英對比閱讀／73
譯海拾貝／75
本章翻譯練習／77
第三章 漢語修飾詞的處理／80
3.1 漢、英語使用修飾詞的差異／80
3.2 翻譯對策：避虛就實，靈活變通／93
3.3 漢語范疇詞的處理／10l
漢英對比閱讀／106
譯海拾貝／108
本章翻譯練習／110
第四章 漢語“竹型”句的翻譯／112
4.1 漢、英句法生成：意合與形合／112
4.2 漢、英句式轉換：語義分析為先／121
4.3 翻譯常見句法錯誤／125
4.4 翻譯對策：化“零”為“整”／130
漢英對比閱讀／139
譯海拾貝／140
本章翻譯練習／142
第五章 漢語“動詞鋪排句”的翻譯／144
5.1 漢語“動詞鋪排句”特徵：意念對接／144
5.2 翻譯中常見問題：疏于分析邏輯內涵／15l
5.3 翻譯手法：邏輯語義化“隱”為“顯”／155
漢英對比閱讀／163
譯海拾貝／165
本章翻譯練習／167
第六章 漢語連珠四字句的翻譯／168
6.1 連珠四字句的特點／168
6.2 漢英對比：南橘北枳／174
6.3 翻譯常見問題：畫虎類犬／182
6.4 常用處理手法：舍“形”取“義”／188
漢英對比閱讀／201
譯海拾貝／203
本章翻譯練習／206
第七章 漢語旅遊小品文的翻譯／208
7.1 文化淵源：審美標準不盡一致／210
7.2 簡略與華麗：各專其美／216
7.3 翻譯常見問題：生搬硬套、英譯漢化／221
7.4 翻譯手法：“虛”“實”互化，各展其長／228
7.4.1 化虛為實：縮減法／229
7.4.2 化隱為顯：增添法／233
7.4.3 化繁為簡：重寫法／236
7.5 景介翻譯中漢語詩詞的處理／243
漢英對比閱讀／249
譯海拾貝／251
本章翻譯練習／255
第八章 對外翻譯“內外有別”／257
8.1 “內外有別”的原則／258
8.2 內外不分的突出表現／262
8.2.1 不顧對象，生搬硬套／263
8.2.2 不明就理，英譯漢化／269
8.3 增、刪、補、改，“內外有別”／274
漢英對比閱讀／279
譯海拾貝／282
本章翻譯練習／286
第九章 對外商品廣告翻譯的情感“誘導”／288
9.1 廣告功能：“誘導”為先／288
9.2 國內廣告翻譯存在的不足／291
9.3 對外廣告翻譯的對策／299
9.3.1 借鑒英語表現法／299
9.3.2 仿效英語文本格式／305
9.3.3 打破形式重構譯文／311
漢英對比閱讀／317
譯海拾貝／318
本章翻譯練習／320
第十章 應用翻譯：多元交際互動中的整體復雜行為／322
10.1 功能翻譯理論概述／324
10.2 翻譯過程：多元主體的“交際互動”／328
10.3 翻譯策略：從文本功能出發／331
10.4 篇章布局：按“翻譯要求”行事／336
10.5 譯文效果：與讀者期待吻合／340
結語／344
譯海拾貝／347
附錄 各章翻譯練習答案／349