相關商品
商品簡介
目次
商品簡介
本書搜集了高中信息技術新課程“信息技術基礎”部分的26個案例，這些案例反映出在新課程實施的最近一年多時間中，部分信息技術課程教師們的辛勤實踐和努力探索。 本書分為五個主題，分別為：主題一信息獲取；主題二信息加工(一)；主題三信息加工(二)；主題四信息資源管理；主題五信息技術與社會。這五部分內容分別對應技術新課程標準中，高中信息技術基礎內容標準的“信息獲取”、“信息加工與表達”、“信息資源管理”和“信息技術與社會”四個模塊內容。 本書可作為高中信息技術教師實施新課程的教學參考資料并為基層學校開展校本研修活動提供課程資源，同時也為高中信息技術新教師和即將進入新課程省份的信息技術老師提供一些借鑒。
目次
主題一 信息獲取
一、概述
二、教學目標分析
三、教學內容分析
四、教學實施建議
五、教學案例評析
案例一 歡樂課堂，信息技術第一課
案例二 經典電影推介會
案例三 因特網信息的查找
案例四 多樣化的網絡數據庫及其檢索
案例五 關注地震
主題二 信息加工與表達(一)
一、概述
二、教學目標分析
三、教學內容分析
四、教學實施建議
五、教學案例評析
案例一 信息加工概述
案例二 信息的編程加工
案例三 揭示計算機軟件的奧秘
案例四 表格數據的圖形化
案例五 信息的智能化加工
案例六 文本信息的加工與表達
主題三 信息加工與表達(二)
一、概述
二、教學目標分析
三、教學內容分析
四、教學實施建議
五、教學案例評析
案例一 數字化圖像的簡單合成
案例二 我形我show——個性海報創作
案例三 聲音采集與視頻剪輯
案例四 聲音的錄入與編輯——“我會繞口令”
案例五 信息集成的一般過程
案例六 多媒體作品的設計
案例七 “飛天圓夢”宣傳海報製作
案例八 信息發布的方式
主題四 信息資源管理
一、概述
二、教學目標分析
三、教學內容分析
四、教學實施建議
五、教學案例評析
案例一 信息資源管理的一般過程與思想
案例二 探討個人數字化信息資源管理
案例三 走進數據庫
主題五 信息技術與社會
一、概述
二、教學目標分析
三、教學內容分析
四、教學實施建議
五、教學案例評析
案例一 信息技術發展展望
案例二 驅走“網魔”，筑起網絡安全的屏障
案例三 做一個“網絡社會”的“好學生”
案例四 信息技術與社會
一、概述
二、教學目標分析
三、教學內容分析
四、教學實施建議
五、教學案例評析
案例一 歡樂課堂，信息技術第一課
案例二 經典電影推介會
案例三 因特網信息的查找
案例四 多樣化的網絡數據庫及其檢索
案例五 關注地震
主題二 信息加工與表達(一)
一、概述
二、教學目標分析
三、教學內容分析
四、教學實施建議
五、教學案例評析
案例一 信息加工概述
案例二 信息的編程加工
案例三 揭示計算機軟件的奧秘
案例四 表格數據的圖形化
案例五 信息的智能化加工
案例六 文本信息的加工與表達
主題三 信息加工與表達(二)
一、概述
二、教學目標分析
三、教學內容分析
四、教學實施建議
五、教學案例評析
案例一 數字化圖像的簡單合成
案例二 我形我show——個性海報創作
案例三 聲音采集與視頻剪輯
案例四 聲音的錄入與編輯——“我會繞口令”
案例五 信息集成的一般過程
案例六 多媒體作品的設計
案例七 “飛天圓夢”宣傳海報製作
案例八 信息發布的方式
主題四 信息資源管理
一、概述
二、教學目標分析
三、教學內容分析
四、教學實施建議
五、教學案例評析
案例一 信息資源管理的一般過程與思想
案例二 探討個人數字化信息資源管理
案例三 走進數據庫
主題五 信息技術與社會
一、概述
二、教學目標分析
三、教學內容分析
四、教學實施建議
五、教學案例評析
案例一 信息技術發展展望
案例二 驅走“網魔”，筑起網絡安全的屏障
案例三 做一個“網絡社會”的“好學生”
案例四 信息技術與社會
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。