現代教育技術(第二版)（簡體書）

依據基礎教育課程教學改革對教師教育技術能力掌握的新要求和教育部頒發的《中小學教師教育技術能力標準（試行）》新規定，針對我國教育信息化發展新趨勢和目前中小學的實際需要，本書重點闡述了以下幾方面的內容：系統介紹了現代教育技術的基本概念和理論基礎、功能與作用、學科屬性、發展歷史和發展趨勢，教育信息化的基本內容及其與現代教育技術的關係；突出了教學資源和教學媒體的設計、開發、使用；闡述了計算機多媒體技術及其教育應用；把教學系統設計的理論、方法、模式與信息化教育實踐有效結合的方法；簡要敘述了計算機網絡的組成、功能等，突出Internet 信息資源的開發利用、校園網的功能及其教育應用，現代遠程教育的特徵與模式，農村中小學現代遠程教育等；最后簡單介紹了現代教育技術的常用研究方法。本書每章前都表明本章學習目標，每章后都編寫了相應的課程實驗、課後作業和學習活動建議；附錄收集了教育部關於實施全國中小學教師教育技術能力建設的有關文件及本書編寫主要參考文獻等內容。
全書內容全面、體系完整、選材新穎；既體現時代性又考慮現實需要，集系統性、科學性、前沿性、實用性和針對性于一體。書中附有大量案例、操作技能培訓實驗和課後學生學習活動建議項目，既強調理論的指導作用，更注重學生現代教育技術的能力培養，突出實際應用和實際操作；本書可作為初、高等師範院校現代教育技術公共課和教師繼續教育培訓教材，也可用作教育技術學專業低年級專業基礎課教材和教師教學參考書。

第一章 緒論
　第一節 現代教育技術概述
一、現代教育技術的概念、內涵與研究范疇
二、現代教育技術的學科性質
三、現代教育技術的功能與作用
四、教育工作者學習和掌握現代教育技術的必要性
　第二節 現代教育技術的理論基礎
一、現代教育思想
二、現代教育技術的教育理論基礎
三、現代信息技術
　第三節 現代教育技術的產生與發展
一、現代教育技術產生的原因
二、現代教育技術的產生和發展
三、現代教育技術的發展趨勢
　第四節 教育信息化
一、信息時代教育的特點
二、教育信息化的內涵
三、教育信息化與教育改革的關係
四、教育信息化的意義
　本章作業
　本章學習活動建議
第二章 學習資源與教學媒體
　第一節 學習資源
一、學習資源的概念
二、學習資源中心
　第二節 教學媒體
一、教學媒體概述
二、教學媒體的選擇
　第三節 Internet教育信息資源
一、Internet簡介
二、WWW服務
三、Internet教育信息資源的類型
四、信息交流工具
五、Internet教育資源的檢索
　本章作業
　本章實驗
　本章學習活動建議
第三章 常用視聽媒體技術
　第一節 視覺教學媒體
一、幻燈機和投影器
二、幻燈投影教材的編制過程
三、視頻展示臺
四、投影機
五、數碼相機的原理與使用
六、視覺媒體的教學應用
　第二節 聽覺教學媒體
一、聽覺媒體的教學特性
二、擴音設備的原理和使用
三、錄音機的原理和使用
四、語言實驗室
五、錄音教材的設計與製作
六、聽覺媒體的教學應用
　第三節 視聽覺教學媒體
一、電視基礎知識
二、攝像機的原理和結構組成
三、攝像機的使用
四、錄像機
五、激光視盤系統
六、電視教材的設計與製作
　第四節 教育電視系統
一、閉路電視系統
二、衛星廣播電視系統
三、微格教學系統
　本章作業
　本章實驗
　本章學習活動建議
第四章 多媒體技術及教育應用
　第一節 多媒體技術基礎
……
第五章 計算機輔助教育
第六章 教學系統設計
第七章 計算機網絡與遠程教育
第八章 現代教育技術研究和實難
附錄一 教育部關於印發《中小學教師教育技術能力標準（試行）》的通知
附錄二 教育部關於啟動實施全國中小學老教師教育技術能力建設計劃的通知
主要參考文獻