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教學技能培訓測試教程（簡體書）
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商品簡介
目次
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《高等師范院校教師崗前培訓系列教材：教學技能培訓測試教程》涉及普通話、三筆字、教學簡筆畫、教學多媒體課件制作、說課、教具制作與使用等6個方面的內容。重點是幫助和指導學生如何進行教學技能培訓，如何進行教學技能測試，具有較強的實用性。
目次
第一章 普通話
第一節 普通話概述
一、普通話——現代漢民族共同語
二、方言——共同語的地域分支
第二節 語音常識
一、語音
二、語音的發音原理
三、現代漢語語音系統知識：《漢語拼音方案》
第三節 普通話語音訓練
第一單元 普通話聲調
一、普通話聲調
二、方言聲調
三、聲調辨正
第二單元 普通話聲母
一、普通話聲母
二、聲母的發音原理
三、聲母辨正
四、聲母練習（聲母不同的多音字）
五、平舌音與翹舌音辨音表
第三單元 普通話韻母
一、普通話韻母
二、韻母的分類
三、韻母的結構
四、韻母的發音
五、韻母辨正
第四單元 普通話音節
一、音節
二、普通話音節的結構和特點
第五單元 普通話音變
一、語流音變
二、輕聲
三、語氣詞“啊”的音變
四、兒化
五、變調
第四節 普通話培訓測試
一、培訓、測試的性質和目的
二、培訓和測試的基本要求
三、測試評分標準
第二章 教學簡筆畫
第一節 教學簡筆畫的基礎知識
一、教學簡筆畫的概念
二、教學簡筆畫的特點
三、學習教學簡筆畫的方法
第二節 簡筆畫的造型基礎訓練
一、簡筆畫的造型元素
二、簡筆畫的表現形式
三、簡筆畫的造型的要點
四、簡筆畫分類訓練要點和圖例
第三節 教學簡筆畫的設計與運用
一、設計運用教學簡筆畫的原則
二、教學簡筆畫設計要點分析
三、教學簡筆畫設計范例
第四節 簡筆畫應試技巧
一、認真參加考前培訓
二、認真做好測前準備
三、簡筆畫測試評分細則
第三章 三筆字
第一節 基本常識介紹
……
第四章 多媒體教學課件制作
第五章 說課
第六章 教具的制作與使用
第一節 普通話概述
一、普通話——現代漢民族共同語
二、方言——共同語的地域分支
第二節 語音常識
一、語音
二、語音的發音原理
三、現代漢語語音系統知識：《漢語拼音方案》
第三節 普通話語音訓練
第一單元 普通話聲調
一、普通話聲調
二、方言聲調
三、聲調辨正
第二單元 普通話聲母
一、普通話聲母
二、聲母的發音原理
三、聲母辨正
四、聲母練習（聲母不同的多音字）
五、平舌音與翹舌音辨音表
第三單元 普通話韻母
一、普通話韻母
二、韻母的分類
三、韻母的結構
四、韻母的發音
五、韻母辨正
第四單元 普通話音節
一、音節
二、普通話音節的結構和特點
第五單元 普通話音變
一、語流音變
二、輕聲
三、語氣詞“啊”的音變
四、兒化
五、變調
第四節 普通話培訓測試
一、培訓、測試的性質和目的
二、培訓和測試的基本要求
三、測試評分標準
第二章 教學簡筆畫
第一節 教學簡筆畫的基礎知識
一、教學簡筆畫的概念
二、教學簡筆畫的特點
三、學習教學簡筆畫的方法
第二節 簡筆畫的造型基礎訓練
一、簡筆畫的造型元素
二、簡筆畫的表現形式
三、簡筆畫的造型的要點
四、簡筆畫分類訓練要點和圖例
第三節 教學簡筆畫的設計與運用
一、設計運用教學簡筆畫的原則
二、教學簡筆畫設計要點分析
三、教學簡筆畫設計范例
第四節 簡筆畫應試技巧
一、認真參加考前培訓
二、認真做好測前準備
三、簡筆畫測試評分細則
第三章 三筆字
第一節 基本常識介紹
……
第四章 多媒體教學課件制作
第五章 說課
第六章 教具的制作與使用
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