能力化寫作教程（簡體書）

本教程內容分為“緒論”、上編“文學寫作”和下編“應用寫作”，適用于大學文科、職業教育和社會讀者。教程編寫體例新穎，旨在構建能力化寫作體系：文體特徵的感悟能力——文體構成的透視能力——文體思維的開發能力——主體潛能的發掘能力——寫作理論的提升能力——寫作實踐能力。教程既重視寫作知識的傳授，更重視知識向能力的轉化，也設計了切實的寫作能力訓練，同時關注了寫作學研究的前沿理論與發展，對近年來寫作教材的編寫有新的拓展。

緒論
　第一節 能力化寫作概述
　第二節 寫作能力要素
　第三節 寫作的思維能力與創新能力
　第四節 相關寫作前沿理論簡介與展望
　第五節 寫作實踐能力訓練
上編 文學寫作能力
　第一章 散文寫作
第一節 散文感悟能力與審美特徵
第二節 散文寫作生成能力
第三節 散文創造潛能開發能力
第四節 散文創作資源開發能力
第五節 散文寫作理論深化能力
第六節 散文寫作實踐能力訓練
　第二章 詩歌寫作
第一節 詩歌感悟能力與審美恃征
第二節 詩歌的寫作生成能力
第三節 詩歌潛能的開發與創新能力
第四節 詩歌理論的深化能力
第五節 詩歌寫作實踐能力訓練
　第三章 小說寫作
第一節 小說感悟能力與審美特徵
第二節 小說寫作生成能力與寫作方法
第三節小說創作潛能的開發
第四節 小說創作資源發掘能力
第五節 小說寫作理論的深化能力
第六節 小說寫作實踐能力訓練
　第四章 報告文學寫作
第一節 報告文學感悟能力與審美特徵
第二節 報告文學寫作生成能力
第三節 報告文學的思維特徵與寫作技巧
第四節 報告文學理論深化能力
第五節 報告文學寫作實踐能力訓練
　第五章 影視文學劇本寫作
第一節 影視文學劇本的感悟能力與審美特徵
第二節 影視文學劇本的寫作生成能力
第三節 影視文學的創作潛能與開發能力
第四節 影視文學寫作資源的開發能力
第五節 影視文學理論的深化能力
第六節 影視文學劇本寫作實踐能力訓練
　第六章 文學評論寫作
第一節 文學評論感悟能力與審美特徵
第二節 文學評論寫作生成能力
第三節 文學批評方法與思維創新能力
第四節 文學評論寫作實踐能力訓練
下編 應用寫作能力
　第一章 申論寫作
第一節 申論概述
第二節 申論的命題
第三節 如何應對申論考試
第四節 申論閱卷
學習思考與寫作訓練
　第二章 新聞寫作
第一節 新聞
第二節 消息的寫作
第三節 通訊的寫作
學習思考與寫作訓練
　第三章 畢業論文寫作
第一節 畢業論文的性質與種類
第二節 畢業論文的選題與開題報告的撰寫
第三節 畢業論文寫作的準備
第四節 畢業論文寫作
第五節 畢業論文的答辯
本科畢業論文(設計)撰寫與打印規範
　第四章 行政公文寫作
第一節 行政公文概述
第二節 行政機關公文格式
第三節 行政公文寫作模式
第四節 行政公文主要文種寫作
學習思考與寫作訓練
　第五章 機關事務公文寫作
第一節 介紹信證明信
第二節 計劃 總結 調查報告
第三節 簡報
第四節 會議記錄
學習思考與寫作訓練
　第六章 社會交際文書寫作
第一節 條據
第二節 啟事
第三節 講話稿
第四節 專用書信
學習思考與寫作訓練
後記