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學前兒童科學教育(修訂版)（簡體書）
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商品簡介
目次
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本書是關於介紹“學前兒童科學教育”的教學用書，書中具體包括了：幼兒園科學教育活動的設計與指導、幼兒園科學教育資源、學前兒童科學教育的目標及內容、我國學前兒童科學教育的沿革、學前兒童科學教育概述等內容。
目次
第一章 學前兒童科學教育概述
第一節 學前兒童科學教育的涵義
第二節 學前兒童科學教育的價值
第三節 我國學前兒童科學教育的沿革
第四節 國外學前兒童科學教育簡介
第二章 學前兒童科學教育的有關理論
第一節 辯證唯物主義認識論
第二節 皮亞杰的認知發展理論
第三節 布魯納的學習理論
第四節 維果茨基關於概念形成的理論
第五節 學前兒童學習科學的特點
第三章 學前兒童科學教育的目標及內容
第一節 學前兒童科學教育的目標
第二節 學前兒童科學教育的內容
補充讀物1 美國全美幼兒教育協會（NAEYC）制定的《幼兒科學教育標準》
補充讀物2 2001-2005年中國青少年科學技術普及活動內容與目標
第四章 學前兒童科學教育的方法
第一節 觀察
第二節 實驗
第三節 種植與飼養
第四節 分類
第五節 測量
第六節 信息交流
第七節 科學遊戲
第八節 早期科學閱讀
第五章 幼兒園科學教育活動的設計與指導
第一節 幼兒園科學教育活動概述
第二節 預定性科學教育活動的設計
第三節 選擇性科學教育活動的設計
第四節 幼兒園科學教育活動的指導
第六章 家庭與社會的學前兒童科學教育
第一節 家庭中的學前兒童科學教育
第二節 學前兒童科學教育的社會設施
補充讀物1 家園聯系冊
補充讀物2 田園之旅
第七章 幼兒園科學教育資源
第一節 幼兒園科學教育資源概述
第二節 幼兒園科學教育資源的類別
第三節 幼兒園科學教育資源選擇與創設的要求
第四節 幼兒園科學教育資源的管理
第八章 學前兒童科學教育評價
第一節 學前兒童科學教育評價概述
第二節 學前兒童科學教育評價的內容和標準
第三節 學前兒童科學教育評價的方式
補充讀物家長問卷
附錄 學前兒童科學教育自學考試大綱
參考書目
第一節 學前兒童科學教育的涵義
第二節 學前兒童科學教育的價值
第三節 我國學前兒童科學教育的沿革
第四節 國外學前兒童科學教育簡介
第二章 學前兒童科學教育的有關理論
第一節 辯證唯物主義認識論
第二節 皮亞杰的認知發展理論
第三節 布魯納的學習理論
第四節 維果茨基關於概念形成的理論
第五節 學前兒童學習科學的特點
第三章 學前兒童科學教育的目標及內容
第一節 學前兒童科學教育的目標
第二節 學前兒童科學教育的內容
補充讀物1 美國全美幼兒教育協會（NAEYC）制定的《幼兒科學教育標準》
補充讀物2 2001-2005年中國青少年科學技術普及活動內容與目標
第四章 學前兒童科學教育的方法
第一節 觀察
第二節 實驗
第三節 種植與飼養
第四節 分類
第五節 測量
第六節 信息交流
第七節 科學遊戲
第八節 早期科學閱讀
第五章 幼兒園科學教育活動的設計與指導
第一節 幼兒園科學教育活動概述
第二節 預定性科學教育活動的設計
第三節 選擇性科學教育活動的設計
第四節 幼兒園科學教育活動的指導
第六章 家庭與社會的學前兒童科學教育
第一節 家庭中的學前兒童科學教育
第二節 學前兒童科學教育的社會設施
補充讀物1 家園聯系冊
補充讀物2 田園之旅
第七章 幼兒園科學教育資源
第一節 幼兒園科學教育資源概述
第二節 幼兒園科學教育資源的類別
第三節 幼兒園科學教育資源選擇與創設的要求
第四節 幼兒園科學教育資源的管理
第八章 學前兒童科學教育評價
第一節 學前兒童科學教育評價概述
第二節 學前兒童科學教育評價的內容和標準
第三節 學前兒童科學教育評價的方式
補充讀物家長問卷
附錄 學前兒童科學教育自學考試大綱
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