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商品簡介
目次
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本書共分5個章節，對臺灣的高等教育方面作了介紹，第一章簡要全面地介紹臺灣各級各類教育的現狀和近57年來的發展變化情況；第二章比較深入全面地介紹臺灣高等教育的體系、現狀、57年來的發展階段、變化情況、主要規章規定、入學制度、評鑒工作、主要特點，還介紹了產學研合作、促進了經濟社會發展以及近期發展高等教育的具體做法和面臨的問題等；第三章介紹了臺灣農業高等教育；第四章介紹了臺灣研究生教育的概況；第五章逐一介紹臺灣65所公立高校和110所私立高校的學院、學系、研究所的設置本情況和聯系方式，以便于大陸高校與之更好地聯系交流。 該書可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
目次
緒言
第一章 臺灣教育概況
第一節 臺灣教育的現狀
第二節 臺灣教育五十七年來發展情況
第二章 臺灣高等教育
第一節 臺灣高等教育概況
一、臺灣高等教育體系
二、臺灣高等教育現狀
第二節 臺灣1950-2006年高等教育五十七年來發展情況
第三節 臺灣高等教育的主要規章規定
第四節 臺灣高等教育的主要特點
一、臺灣高等教育的發展階段
二、臺灣高等學校的入學制度
三、臺灣高等學校重視通識教育
四、臺灣高等學校設立“區域產學合作中心”
五、臺灣高等學校重視在職進修、回流教育
六、臺灣推進高等教育國際化
七、臺灣高等學校的評鑒工作
八、臺灣發展高等教育的若干做法
九、臺灣高等教育促進了經濟社會發展
十、臺灣高等教育面臨的問題
第五節 臺灣高等職業技術教育
一、臺灣高等職業技術教育的發展階段
二、臺灣高等職業技術教育的成功經驗
三、臺灣高等職業技術教育不斷發展的原因
四、目前臺灣高等職業教育發展面臨的問題
第六節 臺灣私立高等學校
一、臺灣私立高等學校的發展階段及特點
二、臺灣私立高等教育的主要規章規定
三、臺灣私立高等學校的評鑒工作
第三章 臺灣高等農業教育
第一節 臺灣農業高等學校發展情況
一、臺灣農業高等學校的發展階段
二、目前臺灣高校中農科類、生物類、食品類專業的設置情況
第二節 臺灣農業高等學校開展農業推廣教育的方式與特點
第三節 臺灣“產、學、研”協調整合促進農業科技產業化
一、“學”——頗具規模和特色的高等教育
二、“研”——運轉靈活和高效的科研院所
三、“產”——充滿生機和活力的科技企業
第四節 臺灣農業職業技術教育發展趨勢
第五節 臺灣高校中農學院、生命科學院、管理學院等的本科專業培養計劃
一、農藝學系
二、園藝學系
……
第四章 臺灣研究生教育
第五章 臺灣高等學校概況
第一章 臺灣教育概況
第一節 臺灣教育的現狀
第二節 臺灣教育五十七年來發展情況
第二章 臺灣高等教育
第一節 臺灣高等教育概況
一、臺灣高等教育體系
二、臺灣高等教育現狀
第二節 臺灣1950-2006年高等教育五十七年來發展情況
第三節 臺灣高等教育的主要規章規定
第四節 臺灣高等教育的主要特點
一、臺灣高等教育的發展階段
二、臺灣高等學校的入學制度
三、臺灣高等學校重視通識教育
四、臺灣高等學校設立“區域產學合作中心”
五、臺灣高等學校重視在職進修、回流教育
六、臺灣推進高等教育國際化
七、臺灣高等學校的評鑒工作
八、臺灣發展高等教育的若干做法
九、臺灣高等教育促進了經濟社會發展
十、臺灣高等教育面臨的問題
第五節 臺灣高等職業技術教育
一、臺灣高等職業技術教育的發展階段
二、臺灣高等職業技術教育的成功經驗
三、臺灣高等職業技術教育不斷發展的原因
四、目前臺灣高等職業教育發展面臨的問題
第六節 臺灣私立高等學校
一、臺灣私立高等學校的發展階段及特點
二、臺灣私立高等教育的主要規章規定
三、臺灣私立高等學校的評鑒工作
第三章 臺灣高等農業教育
第一節 臺灣農業高等學校發展情況
一、臺灣農業高等學校的發展階段
二、目前臺灣高校中農科類、生物類、食品類專業的設置情況
第二節 臺灣農業高等學校開展農業推廣教育的方式與特點
第三節 臺灣“產、學、研”協調整合促進農業科技產業化
一、“學”——頗具規模和特色的高等教育
二、“研”——運轉靈活和高效的科研院所
三、“產”——充滿生機和活力的科技企業
第四節 臺灣農業職業技術教育發展趨勢
第五節 臺灣高校中農學院、生命科學院、管理學院等的本科專業培養計劃
一、農藝學系
二、園藝學系
……
第四章 臺灣研究生教育
第五章 臺灣高等學校概況
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