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商品簡介
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本書為第二版，是全國中等職業技術學校教材，在修訂過程中，力求使本書體現以下三個特點：第一，遵循心理健康教育的基本規律。第二，淡化學理性，強調可讀性。第三，在心理問題的自我診斷和自我調整方面做了一些有益的嘗試。本書在各個章節均設計了“試一試”“探究與體驗”等實踐性欄目，幫助學生運用相關知識進行自我心理體驗、自我心理診斷，甚至做一些簡單的自我心理調整，力求使這本普及性教材能成為學生自我心理輔導的實用手冊。
目次
第一課 心理健康
第一節 什麼是心理健康
第二節 做一個心理健康的人
第二課 自我意識
第一節 什麼是自我意識
第二節 自我意識偏差
第三節 培養完善的自我意識
第三課 快樂學習
第一節 學習的心理與能力
第二節 常見的學習問題與對策
第四課 駕馭情緒
第一節 認識自己的情緒
第二節 走出不良情緒的泥淖
第五課 健全人格
第一節 認識人格
第二節 塑造健康人格
第三節 克服人格障礙
第六課 戰勝挫折
第一節 人生處處有挫折
第二節 當挫折發生后
第三節 挑戰挫折的心理策略
第七課 性的旋渦
第一節 性的意識
第二節 青春期性的自我保護
第一節 什麼是心理健康
第二節 做一個心理健康的人
第二課 自我意識
第一節 什麼是自我意識
第二節 自我意識偏差
第三節 培養完善的自我意識
第三課 快樂學習
第一節 學習的心理與能力
第二節 常見的學習問題與對策
第四課 駕馭情緒
第一節 認識自己的情緒
第二節 走出不良情緒的泥淖
第五課 健全人格
第一節 認識人格
第二節 塑造健康人格
第三節 克服人格障礙
第六課 戰勝挫折
第一節 人生處處有挫折
第二節 當挫折發生后
第三節 挑戰挫折的心理策略
第七課 性的旋渦
第一節 性的意識
第二節 青春期性的自我保護
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