滿額折
教師專業發展：專長的視野（簡體書）
相關商品
商品簡介
目次
商品簡介
本著對教師學習特點的深入理解，以及對學習在教師專業發展中非凡作用的篤信，各學校和各專業支持機構在支持教師的研訓過程中，積極進行了堅持不懈和富有創造性的探索與實踐，積累了豐富的寶貴經驗及生動案例。“教師在研訓中成長”叢書試圖把這些原創性和草根味俱濃的實踐及經驗集中予以展現、交流和分享。本套叢書首批將推出《聽診英語課堂：改進的取向》《校本培訓創新：青年教師的視角》《教師專業發展：專長的視野》。
目次
理論探索篇
第一章 教學專長概念提出的背景
第一節 教師的有效教學
第二節 教學專長研究的概述
第二章 專長視野下教師專業發展的內容
第一節 兩種教師知識取向
第二節 專家教師教學中運用的知識
第三節 教師知識的再認識
第三章 專長視野下教師專業發展的階段
第一節 教學專長發展階段觀
第二節 不同專業發展階段的教師認識特徵
第三節 不同專業發展階段的教師人格特徵
第四章 專長視野下教師專業發展的促進
實踐案例篇
第五章 中小學里的教師專業發展
第六章 教師專業發展學校里的教師專業發展
第七章 高等院校支持的教師專業發展
第八章 例說教師教學專長發展的成效
後記
第一章 教學專長概念提出的背景
第一節 教師的有效教學
第二節 教學專長研究的概述
第二章 專長視野下教師專業發展的內容
第一節 兩種教師知識取向
第二節 專家教師教學中運用的知識
第三節 教師知識的再認識
第三章 專長視野下教師專業發展的階段
第一節 教學專長發展階段觀
第二節 不同專業發展階段的教師認識特徵
第三節 不同專業發展階段的教師人格特徵
第四章 專長視野下教師專業發展的促進
實踐案例篇
第五章 中小學里的教師專業發展
第六章 教師專業發展學校里的教師專業發展
第七章 高等院校支持的教師專業發展
第八章 例說教師教學專長發展的成效
後記
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。