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關於高等教育同社會發展關係的討論對于解放思想，深化改革，擴大開放發揮了重要的促進作用：教育同社會的經濟、政治、文化之間，存在內在的必然聯系、本質之間的關係，這就是教育的外部關係規律。這條規律的作用，在高等教育領域特別明顯與重要。因為高等教育所培養的是專門人才，他們將直接進入社會各個部門就業。社會的任何變革，都會直接地、迅速地影響高等教育。中國的社會主義現代化建設，是以經濟為中心，從計劃經濟向市場經濟轉變。在經濟全球化的時代，信息技術和高新科技在社會生產和生活中發揮的作用越來越大。因此，高等教育與商品經濟、市場經濟、知識經濟的關係以及發展大眾高等教育等方面的問題，就成為不同時期的熱門研究課題，有關研究成果有形無形地影響著高等教育的發展與進步。
作者簡介
盧曉中：現任華南師範大學教育科學學院剮院長，教授、博士生導師，高等教育學博士點召集人和學科帶頭人，教育部人文社會科學重點研究基地廈門大學高等教育發展研究中心教授，全國高等教育學研究會常務理事，廣東省人民政府督學，廣東省人大常委會立法顧問。教育部2006年“新世紀優秀人才支持計劃”入選者，1997年“廣東省首屆優秀青年科學家獎”獲得者。主要從事現代高等教育發展理論研究。 出版有《豫洲“四小龍”教育發展戰略研究——兼論中國教育發展問題》（廣東人民出版社，1999）、《當代世界高等教育理念及對中國的影響》（上海教育出版社，2001）、《現代高等教育發展大綱》（廣東教育出版社，2005）、《比較教育學》（人民教育出版社，2005）等學術專著。在《教育研究》、《高等教育研究》、《比較教育研究》等刊物上發表論文150多篇。獲中國高等教育學會優秀成果一等獎（2006）、廣東省哲學社會科學優秀成果一等獎（2007）、江西省哲學社會科學優秀成果一等獎（1992）等科研獎勵。
目次
第一編 高等教育發展理論與研究
試論高等教育發展研究
對高等教育學研究中若干問題的認識
高等教育：概念的發展及認識
布魯貝克的高等教育哲學觀評析
第二編 現代高等教育發展理念
試論高等教育理念與社會需求
大學理念——從歷史發展的角度
走向“社會的中心”——現代大學發展理念簡論
90年代以來世界高等教育的核心理念
試論現代高等教育發展理念的整合
簡論現代高等教育發展理念與實踐
當代高等教育理念與中國高等教育改革
第三編 現代高等教育發展實踐：高等教育未來發展
自主權競爭特色化——高等教育未來發展的現實思考-
新時期廣東人才資源開發與高等教育發展的戰略思考
對高等教育分層定位問題的若干思考
國際性高等教育政策的影響因素探析
中國高等教育質量政策的特點及走向分析
高等教育的機會均等：重點與難點
論當代高等教育的私營趨勢
高等教育的學術自由與學術自治——兼論中國高等教育學術權力的提高
素質教育——高等教育不容忽視的命題
論高等教育的質量及其保障問題
高等教育大眾化——當代的觀點
高等教育大眾化進程中院校發展的“兩難”問題
第四編 現代高等教育發展實踐：教師教育發展
關於高師教育發展路徑的思考
面向21世紀廣東高等師範教育改革與發展的思考
高等教育走向“社會的中心”與高師院校的戰略定位
試論教師的專業化
高等教育大眾化背景下大學教師專業發展一體化簡論
廣東省教師教育發展形勢與政策分析報告
後記
試論高等教育發展研究
對高等教育學研究中若干問題的認識
高等教育：概念的發展及認識
布魯貝克的高等教育哲學觀評析
第二編 現代高等教育發展理念
試論高等教育理念與社會需求
大學理念——從歷史發展的角度
走向“社會的中心”——現代大學發展理念簡論
90年代以來世界高等教育的核心理念
試論現代高等教育發展理念的整合
簡論現代高等教育發展理念與實踐
當代高等教育理念與中國高等教育改革
第三編 現代高等教育發展實踐：高等教育未來發展
自主權競爭特色化——高等教育未來發展的現實思考-
新時期廣東人才資源開發與高等教育發展的戰略思考
對高等教育分層定位問題的若干思考
國際性高等教育政策的影響因素探析
中國高等教育質量政策的特點及走向分析
高等教育的機會均等：重點與難點
論當代高等教育的私營趨勢
高等教育的學術自由與學術自治——兼論中國高等教育學術權力的提高
素質教育——高等教育不容忽視的命題
論高等教育的質量及其保障問題
高等教育大眾化——當代的觀點
高等教育大眾化進程中院校發展的“兩難”問題
第四編 現代高等教育發展實踐：教師教育發展
關於高師教育發展路徑的思考
面向21世紀廣東高等師範教育改革與發展的思考
高等教育走向“社會的中心”與高師院校的戰略定位
試論教師的專業化
高等教育大眾化背景下大學教師專業發展一體化簡論
廣東省教師教育發展形勢與政策分析報告
後記
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