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應試時代的教師責任(簡體書)
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應試時代的教師責任(簡體書)

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作者簡介
目次

商品簡介

每一次錯誤,對所有具備真誠反思精神的教育者來說,都是一個進步的臺階,于是便可以沿著這個臺階一步一步走向智慧的巔峰,于是便可以享受到更新更美的教育視界。本叢書所收錄的正是在智慧之路上部分攀援者的反思點滴。有的是對個人教育行為的記載與思考,有的是對社會教育現象的歸類與駁詰,還有的是對傳統教育思想的探尋與爭鳴。或樸實或詩意,或激情或理性的文章傾注了我們對教育坦誠的熱愛與反思,希望它們能夠引起廣大教育工作者的理解與共鳴,并召喚更多的朋友在實踐、閱讀、寫作、思考的教育之旅中走得更遠!

作者簡介

鐵皮鼓,真名魏智淵,新教育實驗研究中心成員。先后在《語文教學通訊》《中華讀書報》《教師之友》《現代教育報》等數十家媒體發表文章100余篇,為《教師之友》撰寫過“網事”專欄,為《現代教育報》撰寫過“教育家”專欄。其中多篇文章被《讀者》《教師博覽》等雜志轉載,并成為20HD5年第l期《新語文學習》封二人物。成長經歷也被收入《教師專業化成長的途徑》一書中,2006年有一期《教育文摘周報》頭版予以整版介紹。著有教育日記《冬去春又來》。

目次

第一輯 追尋先賢
 親切幽默的“大成至聖”
 被誤解的朱熹
 蘇格拉底:一只上帝派來的牛虻
 寄居在烏托邦里的愛彌兒
 夸美紐斯:教育史上的“哥白尼”
 洛克:紳士是怎樣煉成的
 蒙臺梭利:把自由還給兒童
 德可樂利和他的“隱修”學校
 國民教育之父——裴斯泰洛齊
 福祿培爾:為我們的兒童生活
第二輯 聆聽大師
 張伯苓:百年風流鑄南開
 萬世師表——陶行知
 “大人”蔡元培
 “天才教師”馬卡連柯
 晏陽初:在黑暗處點燃一盞明燈
 陳鶴琴:一切為了兒童
 布盧姆:讓每一個孩子都成為優等生
 蘇霍姆林斯基:把整個心靈獻給孩子們
 民主教育家杜威
 贊科夫和他的實驗教學論體系
 布魯納與課程改革運動
 斯金納與程序教學理論
 懷特海:給教育插上想象的翅膀
 “寡言君子”梅貽琦
 一代師表——葉聖陶
 我正在經歷一場靈魂的洗禮
第三輯 應試時代的教師責任
 關注與關心——對課堂中師生關係的再認識
 中國為什麼缺少大教育家
 誰在“踩踏”學生的生命
 誰動了我的教案
 誰在中國算是好老師——從十杰教師到超級教師
 我們拿什麼激勵學生
 且慢鼓掌 ——質疑無人圖書館
 我們的教師為什麼喪失了幸福
 不服從“江湖”
 請尊重學生愛的權利
 校園暴力、青少年成長與教師責任
……
第四輯 我們今天怎樣做教師

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