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中華民族悠悠五千年的文明史形成了高尚的道德準則和一套完整的禮儀思想、禮儀規範，自古享有“文明古國”、“禮儀之邦”的美譽。隨著醫學模式的轉變，醫學已從單純的生物醫學領域向心理、社會領域擴展，醫護人員的形象、言談舉止、音容笑貌，都可能對服務對象的身心健康產生直接或間接的影響，從而影響醫療和護理效果。因此，對醫學生進行職業禮儀的教育，全面提高醫學生的整體綜合素質，是現代醫學和社會進步的必然要求。
本教材從理論和實踐兩方面全面系統地介紹了醫護人員應當掌握的禮儀常識和形體美的訓練方法。全書共分為九章，第一章緒論主要介紹禮儀的發展簡史、基本概念及護理禮儀的重要性等；第二章至第八章主要對儀容、舉止、服飾、言談、交往、工作等方面的禮儀要求作了全面、詳細的介紹，注重職業禮儀的實用性和可操作性，使學習者能真正做到學以致用；第九章、第十章形體美的訓練，從基本姿態控制訓練、形體素質訓練、形體綜合訓練、常見異常體型的矯正等方面循序漸進地介紹了培養高雅氣質與風度、矯正和塑造優美形體的方法。本書結構完整，圖文並茂，內容通俗易懂，理論與實際緊密結合，注重科學性、思想性、指導性和實用性，可供高職和中職臨床醫學、護理等相關醫學專業使用，也可作為臨床醫護人員提高自身素質、加強人文修養的參考書。
本教材從理論和實踐兩方面全面系統地介紹了醫護人員應當掌握的禮儀常識和形體美的訓練方法。全書共分為九章，第一章緒論主要介紹禮儀的發展簡史、基本概念及護理禮儀的重要性等；第二章至第八章主要對儀容、舉止、服飾、言談、交往、工作等方面的禮儀要求作了全面、詳細的介紹，注重職業禮儀的實用性和可操作性，使學習者能真正做到學以致用；第九章、第十章形體美的訓練，從基本姿態控制訓練、形體素質訓練、形體綜合訓練、常見異常體型的矯正等方面循序漸進地介紹了培養高雅氣質與風度、矯正和塑造優美形體的方法。本書結構完整，圖文並茂，內容通俗易懂，理論與實際緊密結合，注重科學性、思想性、指導性和實用性，可供高職和中職臨床醫學、護理等相關醫學專業使用，也可作為臨床醫護人員提高自身素質、加強人文修養的參考書。
目次
第一章 緒論
第一節 禮儀概述
第二節 禮儀與修養
第二章 形象禮儀
第一節 印象
第二節 頭面儀容
第三節 表情禮儀
第三章 著裝與服飾禮儀
第一節 著裝禮儀
第二節 佩飾禮儀
第三節 醫學生服飾禮儀
第四章 言談禮儀
第一節 言談的基本禮儀
第二節 言談的藝術
第三節 醫學生工作中的言談禮儀
第五章 舉止禮儀
第一節 站姿
第二節 坐姿
第三節 行姿
第四節 手姿
第五節 行禮
第六節 工作中的舉止禮儀
第六章 社交禮儀
第一節 稱謂禮儀與介紹禮儀
第二節 握手與致意禮儀
第三節 通訊禮儀與文書禮儀
第四節 迎送禮儀與饋贈禮儀
第五節 社交禮儀的原則與禁忌
第六節 醫學生工作中的交往禮儀
第七章 涉外禮儀
第一節 涉外交往的基本原則
第二節 涉外交往的基本禮儀
第三節 涉外交往的饋贈禮儀
第四節 涉外交往的禁忌
第八章 其他禮儀
第一節 職場禮儀
第二節 行政工作禮儀
第三節 中國部分習俗禮儀
第九章 禮儀與形體訓練
第一節 禮儀與形體訓練概述
第二節 人體形態美的標準
第三節 形體訓練方法
第十章 禮儀、形體實踐模擬訓練
第一節 基本姿勢練習（手臂練習）
第二節 基本姿勢練習（下肢練習）
第三節 基本姿勢練習（軀干練習）
第四節 交誼舞（華爾茲）
第五節 站姿、蹲姿、行禮、凝視、微笑訓練
第六節 走姿訓練
第七節 坐姿訓練
第八節 交談模擬訓練
第九節 形體素質訓練
參考文獻
第一節 禮儀概述
第二節 禮儀與修養
第二章 形象禮儀
第一節 印象
第二節 頭面儀容
第三節 表情禮儀
第三章 著裝與服飾禮儀
第一節 著裝禮儀
第二節 佩飾禮儀
第三節 醫學生服飾禮儀
第四章 言談禮儀
第一節 言談的基本禮儀
第二節 言談的藝術
第三節 醫學生工作中的言談禮儀
第五章 舉止禮儀
第一節 站姿
第二節 坐姿
第三節 行姿
第四節 手姿
第五節 行禮
第六節 工作中的舉止禮儀
第六章 社交禮儀
第一節 稱謂禮儀與介紹禮儀
第二節 握手與致意禮儀
第三節 通訊禮儀與文書禮儀
第四節 迎送禮儀與饋贈禮儀
第五節 社交禮儀的原則與禁忌
第六節 醫學生工作中的交往禮儀
第七章 涉外禮儀
第一節 涉外交往的基本原則
第二節 涉外交往的基本禮儀
第三節 涉外交往的饋贈禮儀
第四節 涉外交往的禁忌
第八章 其他禮儀
第一節 職場禮儀
第二節 行政工作禮儀
第三節 中國部分習俗禮儀
第九章 禮儀與形體訓練
第一節 禮儀與形體訓練概述
第二節 人體形態美的標準
第三節 形體訓練方法
第十章 禮儀、形體實踐模擬訓練
第一節 基本姿勢練習（手臂練習）
第二節 基本姿勢練習（下肢練習）
第三節 基本姿勢練習（軀干練習）
第四節 交誼舞（華爾茲）
第五節 站姿、蹲姿、行禮、凝視、微笑訓練
第六節 走姿訓練
第七節 坐姿訓練
第八節 交談模擬訓練
第九節 形體素質訓練
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