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商品簡介
目次
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根據高職高專經濟類、管理類專業的教學新需求，我們編寫了這本《管理學原理與方法》。本書以企事業單位的基層和中層管理崗位所需要的管理理論和管理實踐技能為主線，以培養學生的職業能力為出發點，對管理學的基本理論知識例如計劃、組織、領導、控制等作了適度的闡述，注重解決實際問題能力的培養。同時，根據高職高專學生的特點和管理發展的趨勢，單列了“決策”、“激勵與溝通”和“管理創新”三個內容，以滿足當前形勢下的實際教學需求。本書即可作為高職高專以及成人高校經濟類、管理類專業的教材，也可作為基層管理崗位的在職人員的參考用書。
目次
第一章 管理概述
學習目標
案例導入
管理啟示
第一節 管理、管理者和管理學概述
一、管理的含義、有效性和重要性
二、管理者的分類與技能
三、管理學的概念與特點
第二節 管理的職能與性質
一、管理的職能
二、管理的性質
第三節 管理學的研究對象和研究方法
一、管理學的研究對象
二、管理學的學習和研究方法
三、學習管理學的重要意義
本章小結
思考練習題
第二章 管理理論的產生與發展
學習目標
案例導入
管理啟示
第一節 中外早期的管理思想
一、中國早期的管理思想
二、外國早期的管理思想
第二節 古典管理理論
一、科學管理理論
二、一般管理理論
三、行政組織理論
第三節 行為科學理論
一、人際關系學說
二、需求層次理論
三、雙因素理論
四、期望理論
五、“X”“Y”理論
第四節 現代管理理論與當代管理理論的新發展
一、現代管理理論
二、當代管理理論
本章小結
思考練習題
第三章 管理的基本原理與基本方法
學習目標
案例導入
管理啟示
第一節 管理原理的特征及意義
一、管理原理的主要特征
二、研究管理原理的意義
第二節 管理的基本原理
一、系統原理
二、效益原理
三、責任原理
四、人本原理
五、倫理原理
第三節 管理的基本方法
一、管理的法律方法
二、管理的行政方法
三、管理的經濟方法
四、管理的技術方法
五、管理的教育方法
本章小結
思考練習題
第四章 決策
學習目標
案例導入
管理啟示
第一節 決策的概念與類型
一、決策的概念
二、決策的類型
第二節 決策的前提條件
一、決策的宏觀前提條件
二、決策的微觀前提條件
第三節 決策的原則與過程
一、決策的原則
二、決策的過程
第四節 現代決策的方法
一、定性決策方法
……
第五章 計劃
第六章 組織
第七章 領導
第八章 激勵與溝通
第九章 控制
第十章 管理創新
參考文獻
學習目標
案例導入
管理啟示
第一節 管理、管理者和管理學概述
一、管理的含義、有效性和重要性
二、管理者的分類與技能
三、管理學的概念與特點
第二節 管理的職能與性質
一、管理的職能
二、管理的性質
第三節 管理學的研究對象和研究方法
一、管理學的研究對象
二、管理學的學習和研究方法
三、學習管理學的重要意義
本章小結
思考練習題
第二章 管理理論的產生與發展
學習目標
案例導入
管理啟示
第一節 中外早期的管理思想
一、中國早期的管理思想
二、外國早期的管理思想
第二節 古典管理理論
一、科學管理理論
二、一般管理理論
三、行政組織理論
第三節 行為科學理論
一、人際關系學說
二、需求層次理論
三、雙因素理論
四、期望理論
五、“X”“Y”理論
第四節 現代管理理論與當代管理理論的新發展
一、現代管理理論
二、當代管理理論
本章小結
思考練習題
第三章 管理的基本原理與基本方法
學習目標
案例導入
管理啟示
第一節 管理原理的特征及意義
一、管理原理的主要特征
二、研究管理原理的意義
第二節 管理的基本原理
一、系統原理
二、效益原理
三、責任原理
四、人本原理
五、倫理原理
第三節 管理的基本方法
一、管理的法律方法
二、管理的行政方法
三、管理的經濟方法
四、管理的技術方法
五、管理的教育方法
本章小結
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第四章 決策
學習目標
案例導入
管理啟示
第一節 決策的概念與類型
一、決策的概念
二、決策的類型
第二節 決策的前提條件
一、決策的宏觀前提條件
二、決策的微觀前提條件
第三節 決策的原則與過程
一、決策的原則
二、決策的過程
第四節 現代決策的方法
一、定性決策方法
……
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第六章 組織
第七章 領導
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