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商品簡介
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隨著網絡的迅速發展，網絡環境開始進入德育的研究視野。本書從網絡環境的形成及特點人手，通過分析網絡環境對大學生的積極影響與消極影響，以及給高校德育帶來的挑戰與機遇，提出網絡德育是現代德育發展的必然。在此基礎上，重點對高校網絡德育的內容體系、網絡德育的著力點、網絡德育方法的創新以及實現網絡環境德育價值的策略進行了探討。最后，從優化和利用網絡環境的角度，提出把網絡環境作為一項系統工程加強建設和管理，以營造良好的網絡德育環境，實現網絡環境與高校德育的互動與共同發展。
全書在內容上力求做到理論與實踐的有機結合，既注重理論上的創新，更重視為加強和改進網絡環境下大學生思想道德教育提供可操作性的對策，具有重要的理論意義和實踐價值。
全書在內容上力求做到理論與實踐的有機結合，既注重理論上的創新，更重視為加強和改進網絡環境下大學生思想道德教育提供可操作性的對策，具有重要的理論意義和實踐價值。
目次
緒論
第一章 網絡環境及其對當代大學生的影響
一、網絡的形成及其社會價值
（一）網絡的形成與發展
（二）網絡發展對社會的深刻影響
二、網絡環境的概述
（一）網絡環境的構成要素
（二）網絡環境的主要特點
三、網絡環境對當代大學生的影響
（一）大學生對互聯網的“一網情深”
（二）網絡環境對大學生的正面影響
（三）網絡環境對大學生的負面影響
第二章 網絡環境帶給高校德育的影響與發展
一、網絡環境對高校德育的挑戰
（一）網絡環境中的不利因素
（二）網絡環境引發了新的德育矛盾
（三）網絡環境使大學生的思想狀況更加復雜
（四）網絡使傳統的德育理念和方法受到沖擊
（五）網絡環境對德育者提出了更高的要求
二、網絡環境帶給高校德育的新機遇
（一）網絡豐富了學校德育資源和內容
（二）網絡促進了德育手段和模式的現代化
（三）網絡提供了一個極具個性特色的教育環境
（四）網絡有利于增強德育對象的主體性
（五）網絡有利于增強德育的影響力
三、網絡德育是現代德育發展的必然
（一）網絡德育的提出
（二）網絡德育的發展歷程
（三）網絡德育的基本內涵及特征
（四）加強網絡德育的建設
第三章 網絡環境下高校德育內容體系的構建
一、構建高校德育內容體系的原則
（一）導向性原則
（二）針對性原則
（三）系統性原則
（四）發展性原則
二、網絡環境下高校德育的主導性內容
（一）網絡思想教育
（二）網絡政治教育
三、網絡環境下高校德育的基礎性內容
（一）網絡道德教育
（二）網絡法制教育
四、網絡環境下高校德育的拓展性內容
（一）和諧社會思想教育
（二）時代精神教育
（三）網絡安全教育
（四）網絡生態文明教育
五、網絡環境下高校德育的著力點
（一）培養大學生的網絡道德素養
（二）培養大學生健康的網絡心理素養
（三）提高大學生的網絡信息素養
第四章 網絡環境下高校德育方法的創新
一、網絡環境需要德育方法創新
（一）網絡環境對傳統德育方法的挑戰
（二）網絡環境對高校德育方法的新要求
……
第五章 網絡環境的德育功能與價值
第六章 高校網絡德育環境的建設與優化
第七章 高校網絡德育環境的利用與開發
附錄一 網絡環境與大學生思想道德狀況調查問卷
附錄二 網絡環境與大學生思想道德教育實證研究
主要參考文獻
后記
第一章 網絡環境及其對當代大學生的影響
一、網絡的形成及其社會價值
（一）網絡的形成與發展
（二）網絡發展對社會的深刻影響
二、網絡環境的概述
（一）網絡環境的構成要素
（二）網絡環境的主要特點
三、網絡環境對當代大學生的影響
（一）大學生對互聯網的“一網情深”
（二）網絡環境對大學生的正面影響
（三）網絡環境對大學生的負面影響
第二章 網絡環境帶給高校德育的影響與發展
一、網絡環境對高校德育的挑戰
（一）網絡環境中的不利因素
（二）網絡環境引發了新的德育矛盾
（三）網絡環境使大學生的思想狀況更加復雜
（四）網絡使傳統的德育理念和方法受到沖擊
（五）網絡環境對德育者提出了更高的要求
二、網絡環境帶給高校德育的新機遇
（一）網絡豐富了學校德育資源和內容
（二）網絡促進了德育手段和模式的現代化
（三）網絡提供了一個極具個性特色的教育環境
（四）網絡有利于增強德育對象的主體性
（五）網絡有利于增強德育的影響力
三、網絡德育是現代德育發展的必然
（一）網絡德育的提出
（二）網絡德育的發展歷程
（三）網絡德育的基本內涵及特征
（四）加強網絡德育的建設
第三章 網絡環境下高校德育內容體系的構建
一、構建高校德育內容體系的原則
（一）導向性原則
（二）針對性原則
（三）系統性原則
（四）發展性原則
二、網絡環境下高校德育的主導性內容
（一）網絡思想教育
（二）網絡政治教育
三、網絡環境下高校德育的基礎性內容
（一）網絡道德教育
（二）網絡法制教育
四、網絡環境下高校德育的拓展性內容
（一）和諧社會思想教育
（二）時代精神教育
（三）網絡安全教育
（四）網絡生態文明教育
五、網絡環境下高校德育的著力點
（一）培養大學生的網絡道德素養
（二）培養大學生健康的網絡心理素養
（三）提高大學生的網絡信息素養
第四章 網絡環境下高校德育方法的創新
一、網絡環境需要德育方法創新
（一）網絡環境對傳統德育方法的挑戰
（二）網絡環境對高校德育方法的新要求
……
第五章 網絡環境的德育功能與價值
第六章 高校網絡德育環境的建設與優化
第七章 高校網絡德育環境的利用與開發
附錄一 網絡環境與大學生思想道德狀況調查問卷
附錄二 網絡環境與大學生思想道德教育實證研究
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后記
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