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文藝鑑賞寫作要義(簡體書)
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文藝鑑賞寫作要義(簡體書)

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作者簡介
目次

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初事創作者的“眼高手低”,分明是具有了“獨上高樓,望盡天涯路”的超拔審美心胸,卻在藝術表達上有“意不稱物,文不逮意”、“力不從心”的痛苦體驗。然而,“眼高”亦絕非易致。由“眼高”向“手高”邁進,則取決于能否將鑒賞所得真正化為自己的才能。文學研究的審美判斷力,更是一個研究者能否進入藝術世界獲得真“賞”,出乎其外予以品“鑒”的關鍵能力。不夸張地說,鑒賞力關系的是文學研究的“資格”。因此,一切偉大的作家、文學研究者,無不是最具慧眼的鑒賞家。

作者簡介

何永康 1943年9月出生。畢業于南京師范大學中文系,九三學社成員,博士生導師。研究方向:文藝學、文學評論和影視評論、文藝學·文學創作論、紅樓夢研究、寫作學研究等。

目次

知著篇
1 說“意會”
(1)可意會而不可言傳
(2)與審美對象的默契神交
(3)也說“推”、“敲”
(4)合目思之,如見其人
(5)理性思維的悄悄滲入
附:論《紅樓夢》模糊體驗
2 稗海神游——小說美鑒賞
(1)形象:入門的向導
(2)品出味兒來
(3)看“小蟲”怎樣趕上“大象”
(4)奇妙的“模糊體驗”
(5)到性格世界去
(6)現代派小說透視
 3 詩苑送目——詩歌美鑒賞
(1)把握詩中的“我”
(2)對詩歌意象的品評
(3)考察詩“媚”
 4 野草清芬——散文美鑒賞
(1)在意境中。逍遙”
(2)藝術結構的剖視
(3)潛心地品味語言
 5 “新道道”與“新眼目”——如何對待新的藝術技巧
(1)“時序顛倒”的妙趣
(2)在“多角度展示”的紛繁中
(3)看生活畫面如何“切入”
(4)面對“生活流”的滟滟波光
(5)交叉輻射狀結構的審視
(6)荒誕意味與黑色幽默的體察
見微篇
1 善解其中“味”
示例:宇文虛中《迎春樂·立春》賞析
……
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