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目次
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本書分文獻綜述、研究方法、結果與討論、結論四部分，內容包括：理論背景回顧、相關實證研究、研究設計、學生口語測試中過去時使用概況等。
目次
致謝詞
中文提要
英文提要
引言
0.1 錯誤使用過去時的問題
0.2 研究意義
0.3 論文概貌
第一部分 文獻綜述
第一章 理論背景回顧
1.1 引言
1.2 術語定義
1.3 理論問題
1.4 小結
第二章 相關實證研究
2.1 引言
2.2 任務類型對使用過去時的影響
2.3 語言水平對使用過去時的影響
2.4 語言因素對使用過去時的影響
2.5 本研究的理論框架
2.6 小結
第二部分 研究方法
第三章 研究設計
3.1 研究問題
3.2 素材
3.3 數據分析
3.4 小結
第三部分 結果與討論
第四章 學生口語測試中過去時使用概況
4.1 引言
4.2 過去時使用概況
4.3 錯誤類型及原因
4.4 小結
第五章 不同因素對過去時使用的影響
5.1 引言
5.2 任務類型的影響
5.3 動詞相關因素的影響
5.4 小結
第六章 實義動詞的過去時
6.1 引言
6.2 對總體實義動詞過去時使用正確率的預測
6.3 對規則和不規則動詞過去時使用正確率的預測
6.4 對規則動詞與不規則動詞差異的討論
6.5 小結
第七章 助動詞和系動詞的過去時
7.1 引言
7.2 對助動詞過去時使用正確率的預測
7.3 對系動詞be過去時使用正確率的預測
7.4 對系動詞、實義動詞和助動詞相關結果的討論
7.5 小結
第四部分 結論
第八章 口語中過去時的使用：結論
8.1 主要發現
8.2 啟示
8.3 局限性
8.4 今后研究方向
參考文獻
附錄
附錄Ⅰ：任務一的轉寫樣本
附錄Ⅱ：任務二的轉寫樣本
附錄Ⅲ：標注符號列表
附錄Ⅳ：標注后的轉寫樣本
附錄Ⅴ：Levelt(1989)的語言表達模型
索引
中文提要
英文提要
引言
0.1 錯誤使用過去時的問題
0.2 研究意義
0.3 論文概貌
第一部分 文獻綜述
第一章 理論背景回顧
1.1 引言
1.2 術語定義
1.3 理論問題
1.4 小結
第二章 相關實證研究
2.1 引言
2.2 任務類型對使用過去時的影響
2.3 語言水平對使用過去時的影響
2.4 語言因素對使用過去時的影響
2.5 本研究的理論框架
2.6 小結
第二部分 研究方法
第三章 研究設計
3.1 研究問題
3.2 素材
3.3 數據分析
3.4 小結
第三部分 結果與討論
第四章 學生口語測試中過去時使用概況
4.1 引言
4.2 過去時使用概況
4.3 錯誤類型及原因
4.4 小結
第五章 不同因素對過去時使用的影響
5.1 引言
5.2 任務類型的影響
5.3 動詞相關因素的影響
5.4 小結
第六章 實義動詞的過去時
6.1 引言
6.2 對總體實義動詞過去時使用正確率的預測
6.3 對規則和不規則動詞過去時使用正確率的預測
6.4 對規則動詞與不規則動詞差異的討論
6.5 小結
第七章 助動詞和系動詞的過去時
7.1 引言
7.2 對助動詞過去時使用正確率的預測
7.3 對系動詞be過去時使用正確率的預測
7.4 對系動詞、實義動詞和助動詞相關結果的討論
7.5 小結
第四部分 結論
第八章 口語中過去時的使用：結論
8.1 主要發現
8.2 啟示
8.3 局限性
8.4 今后研究方向
參考文獻
附錄
附錄Ⅰ：任務一的轉寫樣本
附錄Ⅱ：任務二的轉寫樣本
附錄Ⅲ：標注符號列表
附錄Ⅳ：標注后的轉寫樣本
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