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會計學是一門應用性很強的學科，會計人才的培養在經歷了理論學習之后，還必須強化實踐環節的特別訓練。21世紀普通高等院校會計專業的培養目標為：培養適應社會發展需要、基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高的，具有會計專業水平，能從事會計實務、會計教育和會計科研的，德、智、體全面發展的通用型專業人才。為了實現這個培養目標，訓練會計工作的技能、技巧和方法是會計人才培養的最基本要求，訓練動手能力是培養會計人才的必由之路。普通高等院校會計專業的實訓，在現實市場競爭十分激烈的情況下，聯系企、事業單位讓大批量的學生去實習幾乎是不可能的。因此，學生在就業前的校內模擬實訓就顯得尤為重要。為適應會計人才的培養目標，解決學生就業前的會計實踐訓練，我們編寫了這本《會計綜合實訓》教材。
“會計綜合實訓”是以培養學生動手能力、實踐能力和可持續發展能力為根本宗旨的專業課程。我們按照21世紀普通高等院校系統規劃教材的編寫原則，對相關企業大量真實的核算資料進行分析、篩選、補充和完善，并在此基礎上根據《企業會計準則》及《企業會計準則——操作指南》的有關規定進行編寫。本教材的特點是以企業經濟活動背景的真實性為編制基礎，逼真地模擬了一個中型企業一個月內的常見會計事項，以期通過動手操作，在較短的時間內，使學生掌握會計憑證、會計賬簿和會計報表等環節的會計核算過程，并將基本會計循環的理論與經濟業務的會計處理技能系統結合，實現由理論向實踐的飛躍，為畢業后迅速地適應企業會計工作打下良好的基礎。
“會計綜合實訓”是以培養學生動手能力、實踐能力和可持續發展能力為根本宗旨的專業課程。我們按照21世紀普通高等院校系統規劃教材的編寫原則，對相關企業大量真實的核算資料進行分析、篩選、補充和完善，并在此基礎上根據《企業會計準則》及《企業會計準則——操作指南》的有關規定進行編寫。本教材的特點是以企業經濟活動背景的真實性為編制基礎，逼真地模擬了一個中型企業一個月內的常見會計事項，以期通過動手操作，在較短的時間內，使學生掌握會計憑證、會計賬簿和會計報表等環節的會計核算過程，并將基本會計循環的理論與經濟業務的會計處理技能系統結合，實現由理論向實踐的飛躍，為畢業后迅速地適應企業會計工作打下良好的基礎。
目次
第一章 會計綜合模擬實訓概論
第一節 會計綜合模擬實訓的意義
一、會計綜合模擬實訓的必要性
二、會計綜合模擬實訓的目的
三、會計綜合模擬實訓的意義
第二節 會計綜合模擬實訓的基本知識
一、會計工作的基本知識
二、會計核算的一般要求
三、會計循環
四、會計書寫規范
第二章 會計綜合模擬實訓程序和組織
第一節 會計綜合模擬實訓程序
一、科目匯總表核算程序
二、會計綜合模擬實訓具體操作程序
第二節 會計綜合模擬實訓的組織
一、會計綜合模擬實訓的組織
二、會計綜合模擬實訓考核
三、會計綜合模擬實訓方式和課時計劃
四、實訓用品
第三節 會計綜合模擬實訓的教學要求
一、對實訓學生的要求
二、對實訓指導教師的要求
第三章 模擬企業基本情況
一、企業概況
二、企業主要會計核算制度
三、企業內部會計控制制度總體要求
第四章 模擬企業期初資料及經濟業務
一、2008年11月30日資產、負債、所有者權益總賬及明細賬余額
二、2008年11月30日資產負債表及2008年11月利潤表
三、經濟業務
第五章 綜合實訓參考答案
一、會計分錄
二、“T”型賬戶
三、會計報表
四、會計報表附注
五、12月末公司對賬單及銀行余額調節 表
六、納稅申報表
附錄
一、企業會計準則應用指南——會計科目一覽表
二、記賬憑證匯總表
三、會計報表
四、稅納申報表
五、會計報表附注模板
第一節 會計綜合模擬實訓的意義
一、會計綜合模擬實訓的必要性
二、會計綜合模擬實訓的目的
三、會計綜合模擬實訓的意義
第二節 會計綜合模擬實訓的基本知識
一、會計工作的基本知識
二、會計核算的一般要求
三、會計循環
四、會計書寫規范
第二章 會計綜合模擬實訓程序和組織
第一節 會計綜合模擬實訓程序
一、科目匯總表核算程序
二、會計綜合模擬實訓具體操作程序
第二節 會計綜合模擬實訓的組織
一、會計綜合模擬實訓的組織
二、會計綜合模擬實訓考核
三、會計綜合模擬實訓方式和課時計劃
四、實訓用品
第三節 會計綜合模擬實訓的教學要求
一、對實訓學生的要求
二、對實訓指導教師的要求
第三章 模擬企業基本情況
一、企業概況
二、企業主要會計核算制度
三、企業內部會計控制制度總體要求
第四章 模擬企業期初資料及經濟業務
一、2008年11月30日資產、負債、所有者權益總賬及明細賬余額
二、2008年11月30日資產負債表及2008年11月利潤表
三、經濟業務
第五章 綜合實訓參考答案
一、會計分錄
二、“T”型賬戶
三、會計報表
四、會計報表附注
五、12月末公司對賬單及銀行余額調節 表
六、納稅申報表
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