全球視野的文化政策

本書從文化全球化的觀點，討論文化政策的範圍、文化資產保護、文化觀光事業、文化創意產業、博物館的經營、表演藝術財務；也探索流行文化特性、語言政策爭議、網路文化革命，以及歐洲聯盟的文教政策，並以檢視文建會政策導向為結論。

各章自歐美日韓文化政策議題及現行體制進行分析，進而檢討國內相關問題的形成背景、因應策略，試圖從全球化視野勾勒今後文化政策轉變的趨向與遠景。

本書適合於國內大學文化產業及博物館系所學生修習文化政策課程的參考教材，並提供文化機構專業人士探討各國文化政策的基本資料。

郭為藩

郭教授畢業於台灣師範大學社會教育學系及教育研究所，獲有法國巴黎大學教育學博士學位，並曾在英國倫敦大學教育學院博士後研究。

郭教授現為台灣師範大學名譽教授。過去曾任該校校長及教授職務。行政經歷包括教育部部長、常務次長、行政院政務委員、行政院文化建設委員會主任委員，政府派駐法國及荷蘭代表等職務。

郭教授論述豐富，近年專著包括：
科技時代的人文教育（幼獅）
教育改革的省思（天下文化）
人文主義的教育信念（五南）
自我心理學（施大書苑）
特殊兒童心理與教育（文景）
成人學習-心理學的探討（心理）
轉變中的大學-傳統、議題與前景（高等教育）

二版序

三年前出版以來，曾經有過兩度增印的機會，因為出版社通知稍感匆促，未及修訂。此次再刷，剛好是在暑假之前，所以毅然摒棄雜務，專心補綴了「流行文化」與「文化觀光」兩章，使這本書當作大學文化政策的基本教材時，內容較為完整些。書中若干過時的材料也趁修訂機會蒐集新數據補上。
本書出版雖已三載，文建會改制為文化部仍然只聞樓梯響，可是國內發展文化創意產業的聲音卻很響亮，文化觀光也隨著大陸觀光客的開放，成為輿論關切的焦點。最近教育部有意推動「品質」、「品味」與「品德」並重的「有品運動」，其實也涉入文化議題的核心。文化政策無論是做為社會關懷的公共議題，或是大學生專業修習的入門科目，都必須擴大知識的視野，從全球化的角度去衡度，再回歸在地性的特殊情境。本書的論述希望能做到條理清晰，深入淺出，充當陪伴探索之旅的一本工具書。然而疏漏在所難免，盼望同道不吝指教，俾於下次增訂時繼續修正補充。

郭為藩　謹識
二○○九年八月

第一章　文化全球化：文化政策的新視野
第一節　文化全球化的特徵
第二節　國際與區域間的全球性流動
第三節　文化全球化的政策意涵：結語
第二章　文化政策的範疇：從主要國家文化行政體制探討
第一節　文化業務單獨成部的體制
第二節　文化與教育合部的行政體制
第三節　海峽兩岸的中央文化行政組織
第三章　維護文化資產的政策
第一節　法國的文化資產保護政策
第二節　日本保護文化資產的努力
第三節　國內維護文化資產的課題
第四章　文化觀光的發展政策
第一節　以文化特色與生活品味吸引觀光客
第二節　文化觀光資源的開拓
第三節　發展觀光旅遊事業的配合條件
第五章　流行文化與文化消費
第一節　流行文化的意義
第二節　後現代社會的文化消費
第三節　兩岸三地流行音樂的激盪
第六章　爭議不斷的語言政策
第一節　語言問題存在的背景
第二節　語言政策的多元模式
第三節　台灣地區語言政策的轉型
第七章　文化創意產業的新貌
第一節　從文化經濟學談文化產業
第二節　國外文化產業的發展趨勢
第三節　國內發展文化創意產業的策略
第八章　博物館的國際化、在地化與專業化
第一節　博物館事業的國際化
第二節　博物館事業的在地化
第三節　博物館經營的專業化
第九章　表演藝術與文化財務政策
第一節　文化財務與績效評鑑
第二節　表演藝術在國際文化活動的角色
第三節　國內的表演藝術補助機制
第十章　網路對校園文化的衝擊：解析「非校園化」的校園文化
第一節　網路文化的革命
第二節　網路邏輯與網路語言的氾濫
第三節　網路時代的校園認同
第十一章　歐洲聯盟的文教政策
第一節　歐盟的形成及其決策機制
第二節　歐盟文教政策的主要內容
第三節　他山之石：代結語
第十二章　文建會政策導向的檢視
第一節　文建會成立前的文化政策
第二節　人文化成導向的文化政策
第三節　迎接新世紀的文化政策
第四節　當前文建會的施政目標與重點
第五節 （附錄）從經濟均富到文化均富：代結語