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近年來，在全球化的大背景下，中日兩國文化、經濟、人員交流更加頻繁，同時，日資企業對我國的投資進一步加快。這些都直接導致了對于日語人寸需求的極大、快速的增加。除了日語專業畢業生的需求導致專攻日語的學生成倍增加外，對其他專業學生掌握一定程度日語的要求也越來越高。其他專業的學生掌握了一定程度的日語，不僅其本人就業更加容易，也能夠更好地發揮其專業特長和能力。 針對這種情況，各大學普遍開始開設或增加日語二外課程。但是，現有的教材大多適用于社會培訓或一外的學習者，缺少適合二外學習者的教材 本教材就是在這種情況下編寫的。在編寫中，特別注重了下列幾點。 1.本教材主要針對大專院校中零起點學習日語二外的學生。鑒于各校教學時間不同，本教材分為4冊，每冊15課，教學一個學期60學時，開課一學年的學校可使用教材的第一、第二冊，開課兩個學年的學校可使用全部4冊。 2.鑒于二外的學習與專業日語學習，乃至一外日語學習在課時、學習目的、要達到的目標等方面有很多不同，本教材重在打好基礎，以便在將來根據需要可進一步學習。 3.本教材嚴格按照新版《大學日語二外教學要求》編寫。除了詞匯、語法等與《大學日語二外教學要求》一致外，尤其注重其中關于對于日本社會文化的介紹和理解的內容。教材中側重對日語知識的學習和對日本文化社會的理解，以使學習者在學習日語的同時，掌握相應的日語的知識，了解日本社會文化。也惟有如此才能真正掌握日語。 4.內容上注重實用性，聽說訓練充分做到讓學生容易開口說，避免“啞巴日語”，以在學過的范圍內能夠實現一定的交流。特別是對于中國學生的弱項 聽力，在開始階段就給予充分重視，每課均安排聽力練習內容，以在有限的課時內，盡量提高聽力水平，爭取聽力與閱讀理解等能力保持均衡發腱，共同進步。 本教材適用于各類日語二外課程的學習。包括本科生的二外日語課、作為通識課的二外日語課，尤其是近年來迅猛增加的英語專業學生的二外日語課等等。 本教材的編寫，因為時間倉促，缺點錯誤在所難免。歡迎使用者提出批評意見
目次
第一課
第二課
第三課
第四課
第五課
第六課
第七課
第八課
第九課
第十課
第十一課
第十二課
第十三課
第十四課
第十五課
綜合考題（1）
綜合考題（2）
附錄
第二課
第三課
第四課
第五課
第六課
第七課
第八課
第九課
第十課
第十一課
第十二課
第十三課
第十四課
第十五課
綜合考題（1）
綜合考題（2）
附錄
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