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商品簡介
目次

商品簡介

本書是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材,是專門為非生態學專業本科生的生態教育而編寫的。目的是使學生掌握生態學的基本知識,包括生態過程的基本規律、自然界生命系統與其支持系統間的相互關系、人類社會的發展及生產活動對生物圈各類生態系統所產生的影響,以及人類為實現可持續發展而對生態系統的保育,對受損生態系統的修復和所開展的生態建設等知識。 全書共10章,第一章介紹環境生態學的產生與發展,學科任務及其與相關學科的關系;第二至四章介紹生態學的基本理論,重點是生態系統生態學;第五至第十章分別介紹人類在自然景觀破碎化中的作用,環境污染的監測與評價、生態修復、生態系統管理以及可持續發展的理論與實踐等內容。 本書內容豐富,注重生態學理論與實際應用的結合,不僅是非生態學專業本科生的通用教材,也可作為從事環境保護與管理等專業人員的學習參考書。

目次

第一章 緒論
第一節 環境問題的產生與環境生態學的誕生和發展
一、生態圈
二、人類社會的發展與環境問題的產生及演變
三、環境生態學的誕生及學科發展
第二節 環境生態學的研究范疇與學科任務
一、環境生態學的研究范疇
二、環境生態學的學科任務
第三節 環境生態學與相關學科
一、環境生態學與生態學
二、環境生態學與環境科學
三、環境生態學與景觀生態學
四、環境生態學與恢復生態學
五、環境生態學與其他相關學科
思考題
參考文獻
第二章 生物與環境
第一節 地球上的生物
一、生命的起源與進化
二、生物多樣性
三、地球自我調節理論——caia假說
第二節 環境的概念及其類型
一、環境的概念
二、環境的類型
三、環境因子的分類
第三節 生物與環境因子的相互作用
一、光因子的生態作用及生物的適應
二、溫度因子的生態作用及生物的適應
三、水因子的生態作用及生物的適應
四、土壤因子的生態作用及生物的適應
五、其他環境因子的生態作用及生物的適應
六、環境因子作用的一般規律
 思考題
 參考文獻
第三章 生物圈中的生命系統
第一節 生命系統的層次性
一、分子
二、基因
三、細胞
四、組織與器官
五、個體
六、種群
七、生物群落
第二節 生物種群的特征及動態
一、種群概念及其基本特征
二、種群的增長及其數量變動
三、種群調節理論
第三節 種群關系
一、種內關系
二、種間關系
三、種群的遺傳與生活史對策
四、種群生態學研究的基本方法學
第四節 生物群落及其動態
一、生物群落的定義及特征
二、生物群落的種類組成
三、生物群落的結構
四、生物群落的演替
五、影響群落組成與結構變化的因素
第五節 群落的分類與排序
一、群落的分類
二、群落的排序及應用
思考題
 參考文獻
第四章 生態系統生態學
第五章 生態系統服務
第六章 景觀生態學理論與人類對生態系統的利用
第七章 環境污染的監測與評價
第八章 受損生態系統的修復
第九章 生態系統管理
第十章 可持續發展理論與實踐

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