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新世紀高等學校教材.漢語言文學基礎課系列教材.中國古代文學史(上、中、下冊)(簡體書)
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新世紀高等學校教材.漢語言文學基礎課系列教材.中國古代文學史(上、中、下冊)(簡體書)

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目次

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世界各種文明歷來把教育視為神圣事業,夫子所言“誨人不倦”是一種行為,是一種態度,是一種原則。用“披星戴月”、“廢寢忘食”描述北京師范大學文學院教師的教學行為,已經不是修辭手段,而是寫實。我們的教師不倦于講壇耕耘,不倦于教學改革,自覺地把人才培養當做第一要務,方式方法雖有不同,但盡心盡責卻幾乎已經成為我們的生活慣性。不倦的態度表現在教學上是韌性和耐性,我們的教師在教學中不斷調整自己,不斷充實自己,又不斷地將自我的調整轉化為教學實踐。參與新編“中國漢語言文學專業”教材的教師,大多有長期的教學經驗,某種方法、某套講義已經經過幾輪、幾十輪的教學嘗試,新編教材是我們的教師不倦努力的成果。北京師范大學的學生(其實全國所有大學的學生)都是幾經篩選的優秀學子,不倦地建設、完善教學各個環節是我們應盡的責任和始終堅守的原則。教材建設是整個教學事業中極為重要的一項,必須要根據時代的演變、學術的演變、個人研讀的精進而不斷完善。

目次

中國古代文學史:上卷
 第一編 先秦文學
緒論
第一節 文明的產生與文化的發展
第二節 作者的流變和文體的衍生
第三節 先秦審美精神和文藝觀念
第四節 先秦文學的成就和地位
第一章 詩經
第一節 《詩經》的收集和功用
第二節 《詩經》的情感和思想
第三節 《詩經》的形式和手法
第四節 《詩經》的地位和影響
第二章 先秦史傳散文
第一節 從甲骨卜辭到《春秋》
第二節 《左傳》的思想和敘事成就
第三節 《戰國策》的思想和記言藝術
第三章 先秦諸子散文
第一節 《論語》的語錄體散文
第二節 《孟子》的論辯體散文
第三節 《莊子》的詩性散體文
第四節 《荀子》、《韓非子》等論說體散文
第四章 楚辭
第一節 楚文化和楚辭
第二節 《離騷》的思想和形式
第三節 《九歌》等其他楚辭作品
第四節 楚辭的流變和影響
 第二編 秦漢文學
緒論
第一節 秦代文學的概況
第二節 漢代文學發展的歷史文化背景
第三節 漢代文學的地位和成就
第四節 漢代的文學思想
第一章 漢代論說散文
第一節 西漢前期的論說散文
第二節 西漢中期的論說散文
第三節 西漢后期的論說散文
第四節 東漢前期的論說散文
第五節 東漢后期的論說散文
第二章 司馬遷和《史記》
第一節 司馬遷的生平和《史記》的創作
第二節 《史記》的體例和內容
 ……
第四章 《漢書》和東漢史傳散文
第五章 漢賦
第三編 魏晉南北朝文學
緒論
第一章 建安、正始文學
第二章 兩晉詩文
第三章 陶淵明
第四章 南朝文學
第五章 庾信、王褒及北朝散文
第六章 南北朝民歌
第七章 魏晉南北朝小說
第八章 魏晉南北朝文學理論
第中國古代文學史:中卷
中國古代文學史:下卷

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