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研究與相關知識：第二次世界大戰以來的美國研究型大學（簡體書）
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目次
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對于研究型大學建設的思考與規劃。不僅涉及一所大學自身的發展戰略，而且事關一國高等教育的宏觀布局結構和高等教育資源的配置。毋庸置疑，中國社會、經濟和科學技術的發展．需要有一大批具有高質量的研究型大學提供智力和人力的支持；中國綜合國力的不斷增強也為建設一批研究型大學創造了客觀條件，但問題的關鍵在于．我國究竟有多少所高等院校已經基本具備建設研究型大學的條件？更進一步的問題是，我國的高等教育體系能提供多少眾多研究型大學所需要的高質量的學生和教師資源？我國的國力究竟能支撐多少所真正意義上的研究型大學？
目次
總序
再版前言
前言
圖表
縮略語
第1章 聯邦研究經濟的起源
一、為戰爭而組織研究
二、大學與戰時研究
三、戰后聯邦科學政策
四、戰后聯邦研究經濟
第2章 戰后的研究型大學（1945～1957）
一、從戰爭到和平到冷戰
二、財政負擔
三、戰后大學的有組織研究
四、自發研究的使命與不滿
第3章 戰后大學的發展
一、麻省理工學院
二、加州大學伯克利分校
三、耶魯大學
第4章 私人基金會與研究型大學（1945～1960）
一、基金會與學術性社會科學
二、基金會對大學發展的資助
第5章 從戰后到20世紀60年代大學的發展
一、斯坦福大學
二、加州大學洛杉磯分校
三、匹茲堡大學
第6章 “人造衛星時期”聯邦政府科研資助的變化
一、20世紀50年代的研究經濟和國家科學基金會的成立
二、人造衛星
三、學術科學的政治學
四、聯邦資助與學術科學的黃金時代
第7章 大學的黃金時代：20世紀60年代的研究型大學
一、發展中的大學：當時的感覺
二、研究模式的變化和新研究型大學
三、學術質量與制度發展
四、20世紀60年代的研究生教育
第8章 一致性的消失
一、學生造反
二、研究型大學的財政危機
三、極度的不適
第9章 20世紀70年代的幸存者
一、20世紀70年代中期的大學狀況
二、亞利桑那大學
三、佐治亞理工學院
四、私營企業與大學研究
第10章 20世紀80年代的新時期
一、向外擴展
二、20世紀80年代的研究
三、離心力
四、研究型大學與美國社會
注釋
索引
再版前言
前言
圖表
縮略語
第1章 聯邦研究經濟的起源
一、為戰爭而組織研究
二、大學與戰時研究
三、戰后聯邦科學政策
四、戰后聯邦研究經濟
第2章 戰后的研究型大學（1945～1957）
一、從戰爭到和平到冷戰
二、財政負擔
三、戰后大學的有組織研究
四、自發研究的使命與不滿
第3章 戰后大學的發展
一、麻省理工學院
二、加州大學伯克利分校
三、耶魯大學
第4章 私人基金會與研究型大學（1945～1960）
一、基金會與學術性社會科學
二、基金會對大學發展的資助
第5章 從戰后到20世紀60年代大學的發展
一、斯坦福大學
二、加州大學洛杉磯分校
三、匹茲堡大學
第6章 “人造衛星時期”聯邦政府科研資助的變化
一、20世紀50年代的研究經濟和國家科學基金會的成立
二、人造衛星
三、學術科學的政治學
四、聯邦資助與學術科學的黃金時代
第7章 大學的黃金時代：20世紀60年代的研究型大學
一、發展中的大學：當時的感覺
二、研究模式的變化和新研究型大學
三、學術質量與制度發展
四、20世紀60年代的研究生教育
第8章 一致性的消失
一、學生造反
二、研究型大學的財政危機
三、極度的不適
第9章 20世紀70年代的幸存者
一、20世紀70年代中期的大學狀況
二、亞利桑那大學
三、佐治亞理工學院
四、私營企業與大學研究
第10章 20世紀80年代的新時期
一、向外擴展
二、20世紀80年代的研究
三、離心力
四、研究型大學與美國社會
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