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目次
第一節 抽樣方法與原始分數的登記
一、隨機抽樣
二、等距抽樣
三、分層抽樣
四、整體抽樣
五、分階段抽樣
六、原始分數的登記
第二節 考試分數的特征量
一、平均分數
二、中位數
三、眾數
四、方差與標準差
五、差異系數
六、相關系數
七、用電子計算器計算特征量
第三節 考試分數的頻數(頻率)分布直方圖與正態分布.
一、考試分數的頻數及頻率分布表
二、考試分數的頻數(頻率)分布直方圖
三、考試分數的分布服從正態分布
四、考試分數分布的檢驗
第二章 考試分數的轉換與作用
第一節 考試分數的轉換
一、原始分數
二、絕對分數與相對分數
三、線性轉換的標準分數
四、其他線性標準分數
五、正態轉換的標準分數
六、高考總分的正態轉換
七、百分等級
八、等級記分與合格分數
第二節 考試分數的作用
一、目標參照性考試
二、常模參照性考試
第三章 試題的題型與編制
一、客觀題編制的一般原則
二、編制客觀題的題型
三、主觀題編制的一般原則
四、編制主觀題的題型
第四章 考試試卷的編制
一、確定考查知識內容及百分比
二、確定考查學科能力要求及百分比
三、編制命題雙向細目表
四、編制考題
五、組卷與試題分值的配置
六、編制考卷標準答案與評分細則
七、審查考試試卷
第五章 試題與試卷的質量評價
第一節 試題的質量評價
一、試題難度
二、試題區分度
第二節 試卷的質量評價
一、試卷難度
二、試卷區分度
第六章 考試的質量評價
第一節 考試信度
一、考試信度的經典理論
二、考試信度的評估方法
三、評分者信度一
第二節 考試效度
一、考試效度的概念
二、內容效度
三、效標關聯效度
四、結構效度
五、提高考試效度的途徑
第七章 建立課程考試編制與評價系統
一、試卷編制過程科學化
二、考試實施過程管理科學化
三、考試評分過程科學化
四、評價考試結果科學化
第八章 考試統計分析與考評報告
跋 在教育科學中準確運用數學知識
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