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作者簡介
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本書有以下特點： 一、針對性更強。本套叢書以各級英語考試為指向，由資深考試專家精心從各級最新考綱中以“高頻”和“高分”為原則，挑選出部分核心詞匯為網狀記憶的基礎和源頭——“詞蛛”，并注明出現頻率。 二、強化網狀串記的功能和特色。網狀串記的高效性其實不難理解，就像我們要記住數列“1，2，3，4，5，6，7，8，15”要重復3遍以上才能記住（普通人），并且隔夜也許就忘。但如果告訴你“1家3口人，孩子找了對象就變成4口人，生了孩子5口人，新家庭需要贍養4個老年人，三個血緣家庭一共7口人，往上還有8位老人，一共15口人”，我想大多數人是可以相當長時間內記住這串數字的。本套書中，我們不僅保留了廣受學員喜歡的詞義擴展網——“詞蛛網”，我們還增加了“題蛛網”——真題聯想；“義蛛網”——一詞義聯想串記；“超級句蛛網”——多詞串記，各類記憶聯想網絡將會使得學員的記憶效果得到數以倍計的強化。 三、針對考試要求調整每本書的編排結構。例如，研究生英語入學考試側重的深義和生義考查，我們則加入一常考生義這一環節，并且還納入了“義蛛網”——一詞多義聯想串記的設計；雅思考試閱讀則側重同義詞替換與改寫，于早我們在詞義擴展網——“詞蛛網”中刪去了反義詞擴展，增強了同義詞擴展的比重。叢書盡量做倒共性和個性并存。 四、借鑒了市場上頗有成效的“紅膜記憶”。叢書采用黑紅雙色印刷，英文（詞匯）印刷為紅色。當讀者學完需要檢測背記效果時，可以用本書附贈的紅膜覆在檢測內容上，可隱去英文，只出現中文詞義，從而幫助讀者檢查出背記薄弱環節，提高記憶效果。 五、叢書采用英美詞匯書的流行排版方式，采用橫排，從視覺效果上力求減少讀者的疲倦程度，從而增長有效背誦時間 六、獨物的卡片設計，更體現人文關懷，本套書可沿虛線裁下，裝入后附的紙袋中，方便攜帶。
作者簡介
江濤，原北京外國語大學青年教師，英國、挪威、荷蘭等多國家留學背景。從教我年，受中國各大省、市100多所知名高校之邀，演講千余場，以其極具感染力的激情，一針見血的點評，坦誠務實的作風廣受學員贊譽。主編《80天攻克雅思》、《70天攻克考研英語》、《40天攻克大學英語四級》等系列叢書，出版英語教學類書籍上千萬字，暢銷大陸，遠銷臺灣及東南亞地區。2003年同語言學家、美籍華人彭鐵城教授創辦華盛頓國際英語學校；2005年創辦卓成教育，首開中國民營教育機構多元化研究與大學師資培訓之先河。同年，受國家領導人全國人大副委員長成思危接見。
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