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優秀的文學作品從來就不能沒有對人類共同問題的探索。今天人類面臨的，仍然是歷史上多次遭遇的共同問題，如生死愛欲問題，即個人身心內外的和諧生存的問題；權力關系與身份認同問題，即人與人之間的和諧共處問題；人和外在環境的關系問題，即人與自然之間的和諧共存問題。追求這些方面的“和諧”是古今中外人類文化的共同目標，也是文學研究的共同基礎。任何偉大的文藝作品總是體現著人類經驗的某些共同方面，而使讀者產生共鳴，同時又是作者本人的個人經驗、個人想象與個人言說。偉大作品被創造出來，總是從自身文化出發，帶有不可避免的自身文化的色彩；在被解讀時，讀者一方面帶有自身的文化先見，一方面又因人們對共同經驗的感知和理解而突破了不同文化之間的隔閡，產生了新的闡釋。這正是作為跨文化文學研究的比較文學得以存在和發展的根本原因。
目次
第一章 與大學生對話：什么是比較文學
第一節 大學是比較文學的搖籃
第二節 比較文學就在我們身邊
第三節 讓我們走進比較文學
第二章 與大學生溝通：比較文學與新世紀人才培養
第一節 以比較文學眼光開發新視野、新思維
第二節 用比較文學精神培養新文明、新素質
第三節 以比較文學胸懷構筑新修養、新品格
第四節 用比較文學資源打造新知識、新本領
第三章 與大學生交流：比較文學與文學鑒賞的新視角
第一節 文學是一條交流互動的河個案闡釋：果戈理與魯迅：《狂人日記》的影響與被影響
第二節 文學是一條平行發展的路個案闡釋：人類起源的泥土情結
第三節 文學是一座立體交叉的橋個案闡釋：《一個陌生女人的來信》及其中外同名電影
第四節 當一國文學在他鄉落戶個案闡釋：多麗絲·萊辛在中國
第五節 當他族蹤跡在本國文學中顯現個案闡釋：拜倫的海外之旅與《恰爾德·哈洛爾德游記》
第六節 當文學在譯介中傳承個案闡釋：穆旦對英國詩歌的譯介
第七節 當主題在跨越中產生流變個案闡釋：中外作家筆下的家庭
第八節 當文類在跨越中出現異同個案闡釋：中西散文比較
第九節 當詩學在跨越中開始對話個案闡釋：海勒和余華長篇小說的敘事策略
第十節 當形象在“他者”目光中變異個案闡釋：“中國形象”：當代華裔美國作家筆下的“他者”
第四章 與大學生共勉：比較文學的昨天、今天和明天
第一節從西方起步發展
第二節在東方崛起繁榮
第三節 于涅槃中新生共享
后記
第一節 大學是比較文學的搖籃
第二節 比較文學就在我們身邊
第三節 讓我們走進比較文學
第二章 與大學生溝通：比較文學與新世紀人才培養
第一節 以比較文學眼光開發新視野、新思維
第二節 用比較文學精神培養新文明、新素質
第三節 以比較文學胸懷構筑新修養、新品格
第四節 用比較文學資源打造新知識、新本領
第三章 與大學生交流：比較文學與文學鑒賞的新視角
第一節 文學是一條交流互動的河個案闡釋：果戈理與魯迅：《狂人日記》的影響與被影響
第二節 文學是一條平行發展的路個案闡釋：人類起源的泥土情結
第三節 文學是一座立體交叉的橋個案闡釋：《一個陌生女人的來信》及其中外同名電影
第四節 當一國文學在他鄉落戶個案闡釋：多麗絲·萊辛在中國
第五節 當他族蹤跡在本國文學中顯現個案闡釋：拜倫的海外之旅與《恰爾德·哈洛爾德游記》
第六節 當文學在譯介中傳承個案闡釋：穆旦對英國詩歌的譯介
第七節 當主題在跨越中產生流變個案闡釋：中外作家筆下的家庭
第八節 當文類在跨越中出現異同個案闡釋：中西散文比較
第九節 當詩學在跨越中開始對話個案闡釋：海勒和余華長篇小說的敘事策略
第十節 當形象在“他者”目光中變異個案闡釋：“中國形象”：當代華裔美國作家筆下的“他者”
第四章 與大學生共勉：比較文學的昨天、今天和明天
第一節從西方起步發展
第二節在東方崛起繁榮
第三節 于涅槃中新生共享
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