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商品簡介
目次
商品簡介
本書以提高大學生信息素質為宗旨。圍繞國內外相關的高等教育信患素質能力標準，針對當代大學生的特點，全面介紹了信息素質的基礎知識和實際技能，內容包括：信息素質基本知識、信息與信息源知識、信息需求的形威和表達、文獻信息源的選擇和檢索、非文獻信息的收集和獲取、信息的管理和評價、信息資源的綜合利用與論文寫作、信息文化與信息產權。 本書注重學生實際技能的訓練和提高，精心編寫了三十多套習題以及一套綜合測試題。甩于實時測試學生對課程內容的掌握程度以及相應的信息素質水平。 本書內容全面，可操作性強，既可作為對專科生、本科生和研究生開設信息素質教育課程的教材，也可供自學者使用。
目次
1 信息素質概述
1.1 信息素質的概念
1.1.1 信息素質的定義
1.1.2 信息素質的構成
1.1.3 信息素質與相關術語的關系
1.1.4 信息素質與信息素質教育
1.2 信息素質的評價
1.2.1 信息素質評價概述
1.2.2 高等教育信息素質評價標準
1.2.3 各學科信息素質評價標準
2 信息與信息源
2.1 信息
2.1.1 信息的含義
2.1.2 信息的特征
2.1.3 信息的分類
2.1.4 信息、知識、情報與文獻
2.2 信息源
2.2.1 信息源的類型
2.2.2 文獻信息源
2.2.3 非文獻信息源
3 信息需求及其表達
3.1 信息需求
3.1.1 信息需求的形成
3.1.2 信息需求的類型與特征
3.1.3 信息需求的調整
3.2 信息需求的表達
3.2.1 信息需求的整理歸納
3.2.2 信息需求的表達
3.3 信息需求的分析與評估
3.3.1 信息需求分析
3.3.2 信息需求評估
3.4 信息調研計劃與組織
3.4.1 信息調研計劃的制訂
3.4.2 信息調研工作的組織
4 文獻信息源的選擇
4.1 文獻信息源信息的獲取
4.1.1 文獻信息源基本信息的獲取
4.1.2 文獻信息源動態信息的獲取
4.2 文獻信息源的選擇策略
4.2.1 不同類型資源的選擇
4.2.2 不同載體資源的選擇
4.2.3 商業資源與免費資源的選擇
4.2.4 網絡免費信息源的選擇
4.2.5 圖書館服務的選擇和利用
4.3 各學科主要文獻信息源
4.3.1 綜合性學科信息源
4.3.2 人文與社會科學信息源
4.3.3 理工學科信息源
4.3.4 農學信息源
4.3.5 醫學信息源
5 文獻信息檢索及原文獲取
5.1 信息檢索基礎
5.1.1 信息檢索與信息檢索系統
5.1.2 信息檢索語言
5.2 信息檢索途徑、方法和步驟
5.2.1 檢索途徑
……
6 非文獻信息的搜集和獲取
7 信息管理與評價
8 信息資源的綜合利用
9 信息資源與論文寫作
10 信息文化與信息產權
附錄1 《高等教育信息素質能力標準》（美國）
附錄2 Australian and New Zealand Information Literacy Framework：Principles，Standards and Practice
附錄3 Information Skill in Higher Education：The Seven headline Skills（英國）
附錄4 《北京地區高校信息素質能力指標體系》
附錄5 《科學和工程技術領域信息素質標準》（美國）
附錄6 《人類學與社會學學生的信息素質標準》（美國）
信息素質綜合測試題
主要參考文獻
1.1 信息素質的概念
1.1.1 信息素質的定義
1.1.2 信息素質的構成
1.1.3 信息素質與相關術語的關系
1.1.4 信息素質與信息素質教育
1.2 信息素質的評價
1.2.1 信息素質評價概述
1.2.2 高等教育信息素質評價標準
1.2.3 各學科信息素質評價標準
2 信息與信息源
2.1 信息
2.1.1 信息的含義
2.1.2 信息的特征
2.1.3 信息的分類
2.1.4 信息、知識、情報與文獻
2.2 信息源
2.2.1 信息源的類型
2.2.2 文獻信息源
2.2.3 非文獻信息源
3 信息需求及其表達
3.1 信息需求
3.1.1 信息需求的形成
3.1.2 信息需求的類型與特征
3.1.3 信息需求的調整
3.2 信息需求的表達
3.2.1 信息需求的整理歸納
3.2.2 信息需求的表達
3.3 信息需求的分析與評估
3.3.1 信息需求分析
3.3.2 信息需求評估
3.4 信息調研計劃與組織
3.4.1 信息調研計劃的制訂
3.4.2 信息調研工作的組織
4 文獻信息源的選擇
4.1 文獻信息源信息的獲取
4.1.1 文獻信息源基本信息的獲取
4.1.2 文獻信息源動態信息的獲取
4.2 文獻信息源的選擇策略
4.2.1 不同類型資源的選擇
4.2.2 不同載體資源的選擇
4.2.3 商業資源與免費資源的選擇
4.2.4 網絡免費信息源的選擇
4.2.5 圖書館服務的選擇和利用
4.3 各學科主要文獻信息源
4.3.1 綜合性學科信息源
4.3.2 人文與社會科學信息源
4.3.3 理工學科信息源
4.3.4 農學信息源
4.3.5 醫學信息源
5 文獻信息檢索及原文獲取
5.1 信息檢索基礎
5.1.1 信息檢索與信息檢索系統
5.1.2 信息檢索語言
5.2 信息檢索途徑、方法和步驟
5.2.1 檢索途徑
……
6 非文獻信息的搜集和獲取
7 信息管理與評價
8 信息資源的綜合利用
9 信息資源與論文寫作
10 信息文化與信息產權
附錄1 《高等教育信息素質能力標準》（美國）
附錄2 Australian and New Zealand Information Literacy Framework：Principles，Standards and Practice
附錄3 Information Skill in Higher Education：The Seven headline Skills（英國）
附錄4 《北京地區高校信息素質能力指標體系》
附錄5 《科學和工程技術領域信息素質標準》（美國）
附錄6 《人類學與社會學學生的信息素質標準》（美國）
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