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商品簡介
全書分為觀念篇、校園篇、應用篇三個單元,藉由理論與案例,提供將視覺文化運用在高等或成人藝術教育的可行辦法,作為憶藝術入門者、愛好者與教育工作在觀念與實務上的參考。
作者簡介
王士樵
美國北伊利諾大學美術創作碩士、美術教育博士,現任教於國立聯合大學工業設計學
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