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商品簡介

商品簡介

◎培養學生正確媒體與新聞觀:
主角卡拉對採訪編輯充滿了興趣,從中可以學習到對新聞有敏銳的觀察力與探究真相的精神。藉由卡拉的工作過程,也可以學習到新聞工作者的工作態度與心態。故事中更探討了媒體報導應有的適當角度,以及新聞倫理所應拿捏的恰當分寸。這些都是讓值得讀者認識與學習的概念。
◎激發教師教學熱忱:
故事中的羅森老師原本對教學已經失去熱忱,不僅對學生採取放任的態度,甚至根本忽視教學以及與學生的互動關係。但是學生卡拉在班刊中真實而冷酷的批評,反倒喚起了羅森老師對自己教學生涯的反省,並開始重新在教學過程中找回工作的熱情。羅森老師的轉變,可以作為教學現場工作者的借鏡。
◎興起媒體對自由的堅持與道德的掌握:
民主社會賦予媒體言論與出版的自由,故事中藉由卡拉的報導對羅森老師造成的影響,來探討媒體報導對言論自由可以適度的堅持,但在遭遇到新聞倫理的議題時,在報導與不報導之間的衝突選擇,卻是自由之外最需要重視的一環。故事中的卡拉體悟到在揭露事實與善意的報導間努力的維持平衡,但在遇到言論自由被質疑時,也是努力奮戰到底。這些都是新聞人可以深思的議題。

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