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作者簡介
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美國心理學會(APA)出版
於二○○八年京奧勇奪八金的美國飛魚費爾普斯,小時候是個無法專注、讓老師頭疼的過動兒,在母親的強烈信念與支持下,藉由「嚴格的時間表和游泳」,成功地穩定過動症狀、擺脫藥物,成為奧運史上最偉大的運動員。
和費爾普斯的媽媽黛比一樣,身為家長的你,是過動兒最重要的導師,孩子需要你的信心、關愛與耐心,還有對過動症的認識與特殊的教養計畫,來幫助他改善注意力不集中、衝動與過動等症狀,以及處理因過動症對生活、學習、就業上造成的諸多障礙。
本書作者孟斯特拉博士是享譽國際的過動症治療權威,曾評估、治療過數千名過動兒,他以教導父母規劃一套在家使用的教養計畫為出發,整合了醫學、營養學、教育學和心理學相關知識寫成本書;從過動症的成因談起,一步步引導你藉由營養、藥物和管教技巧,改善孩子的過動症狀;指導你與孩子就讀的學區合作,以提供他在求學上所需的協助;教你在不製造衝突的前提下,幫助孩子學會基本的生活技能,包括良好的生活習慣、問題解決力和情緒控制等。
請透過孟斯特拉博士的教養整合方案,改善孩子的注意力、行為控制能力和社交技巧,幫助他們追求圓滿人生!

作者簡介

臨床心理師,FPI注意力不足症診所負責人。其研究享譽國際,他一方面探討過動症兒童和青少年的神經生理特徵,一方面證實了要有效治療過動症應多管齊下,包括:藥物、父母的教養方式、學校的支援、營養攝取與腦電圖生理回饋療法等。此外,孟斯特拉醫師也經常在美加各地的科學研討會、學校和公共論壇上發表演說或帶領工作坊。應用心理生理學及生理回饋協會為表彰他在過動症治療上卓著的研究貢獻,曾頒予會長獎(President Award)和漢斯‧伯格獎(Hans Berger Award)。
欲知更多資料可上作者的網站:www.theADHDdoc.com

目次


第一課 誰說每個人都有點過動!
第二課 教養方式不是過動症的元兇,基因才是!
第三課 藥物雖無法治癒過動症,但確實能改善病情
第四課 營養是很重要的一環
第五課 過動兒有權獲得學業上的協助
第七課 教育孩子也需要計畫
第八課 情緒管理能力是可以學習的
第九課 大吼大叫無法解決問題
第十課 父母也是人!
第十一課 成功並非一蹴可幾
結語

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