世界課程與教學新理論文庫:後現代課程觀(簡體書)
商品簡介
作者簡介
目次
英文版序
原編者序(英文版)
導言
變化中的范式
現代主義與后現代主義
本書的結構
第一部分 現代范式:一種封閉的觀點
第一章 笛卡兒和牛頓的世界觀
前現代秩序
笛卡兒的方法
牛頓穩定的宇宙觀
第二章 現代范式在課程中的體現
美國與技術
科學性課程
泰勒原理
第二部分 后現代范式:一種開放的觀點
第三章 皮亞杰與生命系統
生物學世界觀
進化與熵——問題與承諾
皮亞杰的平衡化模式
第四章 普利高津與混沌的秩序
混沌的概念
普利高津、自組織與耗散結構
第五章 認知革命、布魯納與新的認識論
第六章 杜威、懷特海與過程思想
第三部分 一種教育觀
第七章 構建一種課程模體
參考文獻
譯后記
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