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商品簡介
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專為學齡前兒童設計的語文學習套書，帶領幼兒透過圖畫書，增強中文的語文力。
中央大學柯華葳教授領航監製，是家長與教師們最佳的閱讀示範指導讀本。
具語文特色的圖畫書，並附導讀手冊，加強語文應用與學習的效益。
附精彩故事CD，陪孩子閱聽故事，豐富口語表達能力。
根據美國哈佛大學學者J.Chall的閱讀發展理論，孩子在3-8歲（學齡前到小學三年級）是學習閱讀的關鍵期，在這段時間孩子要學會閱讀所需要的基本能力，這些閱讀能力將是預測孩子未來學業成就的重要指標。為了確實把握這個關鍵時機，我們為3-8歲的孩子規劃了「信誼閱讀列車」系列產品，以分階段的方式，為孩子的語言學習紮根，同時還特別敦請國內閱讀專家柯華葳教授領航監製，為我們做了最好的把關工作。
本系列書考慮年齡，依明顯的「音」、「義」、「法」、「用」語文特色和踏實的內容，為3-5歲和5-7歲兒童嚴選與精製好書（示範），搭配有經驗的老師提供導讀和語文活動（練習），希望幫助幼兒透過閱讀，不但學「語文」、學「內容」，也學到閱讀的方法。
中央大學柯華葳教授領航監製，是家長與教師們最佳的閱讀示範指導讀本。
具語文特色的圖畫書，並附導讀手冊，加強語文應用與學習的效益。
附精彩故事CD，陪孩子閱聽故事，豐富口語表達能力。
根據美國哈佛大學學者J.Chall的閱讀發展理論，孩子在3-8歲（學齡前到小學三年級）是學習閱讀的關鍵期，在這段時間孩子要學會閱讀所需要的基本能力，這些閱讀能力將是預測孩子未來學業成就的重要指標。為了確實把握這個關鍵時機，我們為3-8歲的孩子規劃了「信誼閱讀列車」系列產品，以分階段的方式，為孩子的語言學習紮根，同時還特別敦請國內閱讀專家柯華葳教授領航監製，為我們做了最好的把關工作。
本系列書考慮年齡，依明顯的「音」、「義」、「法」、「用」語文特色和踏實的內容，為3-5歲和5-7歲兒童嚴選與精製好書（示範），搭配有經驗的老師提供導讀和語文活動（練習），希望幫助幼兒透過閱讀，不但學「語文」、學「內容」，也學到閱讀的方法。
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