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商品簡介
目次

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《普通語言學教程》系根據瑞士語言學家索緒爾l907—1911年在日內瓦大學三次講授普通語言學課程的記錄整理而成,由索緒爾的學生在其去世后于1916年編輯出版。該書提出了以“結構土義”和“符號學”為標志的一整套新的理論和方法,對現代語言學和符號學的發展產生了重大影響。它設定的一系列基本理論范疇,成為2O世紀語言學乃至人文科學研究的標準語言。本教材是復旦大學中文系《<普通語言學敦程>精瀆》課的講義,編者以索緒爾的《普通語言學敦程》中譯本為讀本,逐章指導學生通讀原著,并對書中的一系列理論問題進行深入細致的思辨和條理,展開課常討論,以期對人類語言尤其是漢語、漢字的本質、結構、功能和研究方法有新的創造性的認識。

目次

導論
一、 索緒爾的生平
(一) 索緒爾的家族:從法國到日內瓦
(二) 索緒爾的青少年時代
(三) 德國留學的日子
(四) 巴黎十年
(五) 日內瓦的方言調查
(六) 三期普通語言學課程
(七) 索緒爾最后的日子
二、 索緒爾著作的整理
(一) 巴利和薛施靄的整理
(二) 索緒爾著作的考證
(三) 從索緒爾著作的考證看索緒爾思想的研究
第一講 語言學史一瞥:邏輯語法時期和語文學時期
一、 邏輯語法時期
(一) 哲學視野中的語法
(二) 拉丁語規范下的語法
(三) 思辨語法
(四) 波爾·羅瓦雅爾學派
(五) 索緒爾唯理語法批評的歷史高度及其局限
二、 語文學時期
(一) 文藝復興與古典語文更新
(二) 從邏輯決定論到語法規定主義
(三) 理性規范主義的否定之否定
(四) 索緒爾的語文學批評辯正
第二講 語言學史一瞥:比較語法時期
一、 比較語法的誕生
(一) 世界語言材料的搜集
(二) 索緒爾眼里梵語發現的意義
(三) “比較語法”概念的提出:索緒爾的二重評價
(四) 索緒爾思想的先聲:拉斯克的追求
二、 比較語法的發展
(一) 比較語法的邊緣范式
(二) 比較語法的主流范式:自然主義
三、 比較語法的范式革命
(一) 務實的羅曼語和日耳曼語研究
(二) 新一代比較語法學家的出現
四、 新語法學派批判
(一) 理論建樹的科學主義
(二) 材料分析的細節主義
(三) 語言本體的個人心理主義
五、 索緒爾對歷史比較語言學的超越
(一) 索緒爾的新語法學派批判要義
(二) 索緒爾的劃時代超越:結構主義
第三講 語言學的任務
第四講 語言和言語
第五講 文字和語言的關系
第六講 語言符號的性質
第七講 語言符號的任意性問題
參考文獻
后記

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