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作者簡介
目次
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本書作者實地采集了自然會話的語料，從跨學科（社會語言學、語用學和話語分析）的研究視角對話語標記進行了嚴密的分析和比較。她提出了分析話語標記的理論框架，對話語分析在理論上和方法論上都具有重要價值。鑒于話語單位在不同層次上起作用，僅從一個學科的角度不能充分理解話語或話語標記，只有綜合考慮結構、語義、語用和社會的因素才能做到。作者的結論是：話語標記為話語提供了情景坐標，因而有助于話語的局部連貫和總體連貫。
作者簡介
Deborah Schiffrin是美國喬治敦大學語言學系的教授，研究領域為社會語言學、語篇分析和口語用學。她出版的著作有：Discourse Markers（Cambridge University Press，1987），Approaches to Discourse（Blackwell Publishers，1994）等。
目次
《西方語言學視野》總序
《話語標記》導讀
原書目錄
致謝
語調與標注說明
1 背景：什麼是話語？
1.1 話語分析
1.2 關於話語分析的假設
1.3 話語的特徵
1.4 話語特徵之間的聯系
1.5 話語連貫模式
1.6 小結
2 分析的前奏：定義與語料
2.1 話語標記的操作性定義
2.2 語料
2.3 小結
3 問題：為什麼要分析話語標記？
3.1 話語標記與連貫的顯現
3.2 作為話語連貫可選手段的話語標記
3.3 為什麼使用話語標記？
3.4 方法論問題
3.5 小結
4 oh：信息處理的標記
4.1 oh：在修正中
4.2 oh：在問/答/確認序列牛
4.3 oh與信息狀態
4.4 oh與主觀取向的變化
4.5 為什麼用oh？
4.6 小結
5 we11：應答的標記
5.1 We11與局部連貫
5.2 We11與非局部連貫
5.3 We11與連貫可選手段
5.4 小結
6 話語連接語：and，but，or
6.1 And
6.2 But
6.3 or
6.4 作為話語標記的連詞
7 So和Because：原因和結果標記
7.1 結構：主要單位和從屬單位
7.2 話語中的“原因”和“結果”
7.3 So與參與框架
7.4 小結
8 時間副詞：Now和Then
8.1 Now：說話人的持續
8.2 Then：說話人/聽話人的接續
8.3 Now和then：話語時間中的指別
9 信息與參與：y''know和I mean
10 話語標記：話語的語境坐標
注釋
參考文獻
作者索引
主題索引
《話語標記》導讀
原書目錄
致謝
語調與標注說明
1 背景：什麼是話語？
1.1 話語分析
1.2 關於話語分析的假設
1.3 話語的特徵
1.4 話語特徵之間的聯系
1.5 話語連貫模式
1.6 小結
2 分析的前奏：定義與語料
2.1 話語標記的操作性定義
2.2 語料
2.3 小結
3 問題：為什麼要分析話語標記？
3.1 話語標記與連貫的顯現
3.2 作為話語連貫可選手段的話語標記
3.3 為什麼使用話語標記？
3.4 方法論問題
3.5 小結
4 oh：信息處理的標記
4.1 oh：在修正中
4.2 oh：在問/答/確認序列牛
4.3 oh與信息狀態
4.4 oh與主觀取向的變化
4.5 為什麼用oh？
4.6 小結
5 we11：應答的標記
5.1 We11與局部連貫
5.2 We11與非局部連貫
5.3 We11與連貫可選手段
5.4 小結
6 話語連接語：and，but，or
6.1 And
6.2 But
6.3 or
6.4 作為話語標記的連詞
7 So和Because：原因和結果標記
7.1 結構：主要單位和從屬單位
7.2 話語中的“原因”和“結果”
7.3 So與參與框架
7.4 小結
8 時間副詞：Now和Then
8.1 Now：說話人的持續
8.2 Then：說話人/聽話人的接續
8.3 Now和then：話語時間中的指別
9 信息與參與：y''know和I mean
10 話語標記：話語的語境坐標
注釋
參考文獻
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