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學校經營
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商品簡介

作者簡介

學校經營著重行政的實務,尤其重視行政的歷程包括策略、方法、與技術等。學校行政及教學包含大部分的經營要素。學校行政人員及教師都是經營者,必須瞭解當前的學校經營實務,其理至為明顯。
本書共計五篇,分二十六章論述。第一篇闡述學校經營的理念及背景因素;第二篇分述學校經營的策略;第三篇描述各種管理的策略;第四篇敘述師資培育與教師專業發展策略;第五篇概述各類學校評鑑的策略。
本書可供大學校院教育系所、師資培育中心學生選修學校行政與學校經營課程及研習機構研習之用,亦可供教育視導人員及學校行政人員改進校務之參考。
張清濱
現職:中臺科技大學應用外語系兼文教事業經營研究所副教授
兼職:彰化師範大學教育研究所兼任副教授、朝陽科技大學師資培育中心兼任副教授
學歷:政治大學西洋語文學系文學士、政治大學教育研究所碩士、美國北愛荷華大學 (University of Northern Iowa) 學校行政碩士、政治大學教育學博士
公職考試:高等考試教育行政人員及格
專業訓練:美國東西中心師範教育及學校行政研習
經歷:台北縣及人中學英文教師、台灣省政府教育廳股長、視察、督學、總務室主任、
第一科科長、督學室主任、研究員兼督學室主任。
台灣省國民學校教師研習會主任。台灣省中等學校教師研習會主任。
教育部台灣省中等學校教師研習會主任退休。
專長:課程與教學、學校行政、教學視導、英語教學。
著作:
張清濱 (1988)。學校行政。台北:台灣書店。
張清濱 (1997)。學校行政與教育革新。台北:台灣書店。
張清濱 (2002)。學校教育改革:課程與教學。台北:五南圖書出版公司。
張清濱 (2005)。教學視導與評鑑。台北:五南圖書出版公司。

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