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商品簡介
本書收集論文十八篇,分導論、綜論及專論三部分,深入探討教育攺革在各個不同教育領域中的涵義。本書的目的是希望為廿一世紀的香港特區教育謀劃一個配合社會發展的藍圖。
作者簡介
編著者曾榮光教授,畢業於香港中文大學,獲社會科學學士、碩士及博士學位,曾任中學教師,現為香港中文大學教育行政與政策學系教授、香港教育研究所副所長。曾教授長期研究香港的教育政策發展,經常在傳播媒介及學術期刊,發表有關對香港教育政策的觀點。本書各篇論文的作者,俱為資深教育工作者或研究學者。
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