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教師的教育哲學
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教師的教育哲學

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商品簡介
作者簡介

商品簡介

本書首先由儒家、道家、西方啟蒙思想與批判性思考四種不同角度切入,說明其與教育之間的理論關係,期能激發讀者以不同思維思考、瞭解教育的本質系統,建立基本概念。而此四大主軸,有的影響了當下老師(甚至每一個華人)的道德準據和生活態度(如儒道思想),有的則是當下主流思潮(如啟蒙精神、批判思潮),基於「認識自己」、「成為自己」和「不屈服於權威」的理念,今天的老師都必須瞭解這些思想體系。為使在社會變遷激烈的臺灣社會中,老師的進退有據、怡然自處,本書更以實務操作的面向指引讀者找尋答案。

作者簡介

但昭偉
現 職:台北市立教育大學國民教育研究所教授兼所長
學 歷:英國Glasgow大學博士

林逢祺
現 職:台灣師範大學教育學系教授
學 歷:英國Manchester大學博士

洪仁進
現 職:台灣師範大學教育學系副教授
學 歷:台灣師範大學博士

林秀珍
現 職:台灣師範大學教育學系副教授
學 歷:台灣師範大學博士

張鍠焜
現 職:台北市立教育大學教育系助理教授
學 歷:台灣師範大學博士

徐世豐
現 職:台北縣立明德高中教師
學 歷:教育研究所四十學分班結業、台灣師範大學學士

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