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商品簡介
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在熟悉的教室情境裡進行真實性評量，是幼教課程教與學的重心。唯有透過了解兒童目前的知識、技巧、興趣與性向，我們才能設計植基於幼兒長處的課程，並提供支持他們持續發展和學習的經驗。
本書的目的在於揭示如何進行真實的、替代性的、課程本位的評量，再介紹如何解釋評量資訊，以如何使用評量資訊來規畫課程以回應及支持幼兒的學習。第三版的「幼兒發展學習的評量與輔導」已重新更新，以呼應將近發展的合宜評量的概念、教育成果目標以及幼兒發展與學習的方式。
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