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教育改革歷程中存在的不確定性，或許是造成基層教師在教育實踐之中，倍感工作壓力的主因。想要抒壓解困，教師的自我實踐與自我專業成長應是良方。本書收錄十二篇來自各階層教師之「抒壓解困」之作，透過文字的敘述，讀者可以看見教師專業成長的記錄與教學知識的創造。想動手做行動研究嗎？想知道如何將自己的行動轉換成研究之作嗎？想成為受人肯定之專業教師嗎？本書提供了充分的資訊，供想要在教育現場自我實踐者參考。
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本書目錄 :
| 01 一個師資培育者協助學校教師發展以數學領域為主軸的統整課程之研究 林碧珍 |
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