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商品簡介
我國的課程研究,無論是理論或實際上,都有非常大的進步,所以更應該思考課程的再概念,和課程典範的重新建構。書中從課程政策、課程領導、課程發展和統整課程等部份,表達了對課程和教學理論及研究的觀點和理想。
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