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作者簡介
目次
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~~寫給熱愛數學與教學的你~~
宛若一場紙上交流，全書在「教學觀摩」、「教學祕招」、「創意評量」三個單元鋪展下，將數學科的教材、教法、輔導與評量，彙集成實用的、動態的教學心法，為讀者積蘊更深廣的教學視野及更具多元智慧的教學知能。閱畢本書，思索書中一則則教學祕技後，相信您必有如獲至寶、靈犀通透的暢快之感！
作者簡介
◎何碧燕
國立臺灣師範大學數學系、教育研究所畢業，新竹師範學院普師科畢業。現任龍山國中校長、臺北市數學科輔導團主任委員。曾任福安國中校長三年、國中主任三年，現為九年一貫數學種子教師，且曾多次參與教師甄試優良評選委員並多次發表數學相關著作。
◎許健成
國立臺灣師範大學數學系畢業，數學研究所四十學分班結業。曾任臺北市麗山國中、明倫國中、復興高中教師，現任臺北市明倫高中教師。擔任多年國中、高中實習輔導教師，曾獲臺北市數學科命題競賽特優獎。
◎李信仲
臺灣省嘉義縣人，生於1952年，國立臺灣師範大學數學系畢業、數學研究所學分班結業，曾任國中數學教師、臺北市數學科輔導團團員、國立編譯館編審委員及編者，1998年獲師鐸獎。
◎林永發
國立臺灣師範大學數學研究所畢業，省立臺北師範專科學校(現國立臺北師範學院)數學組、私立輔仁大學夜間部數學系畢業，臺北市立師範學院數理教育系暑期進修部結業。曾任國小教師、國中數學教師多年，現為臺北市麗山高中數學教師。
目次
導讀
第一單元 教學觀摩
主題一/動機
方向1使學生覺得有趣又好玩
方向2與學生的經驗相連結
方向3使學生覺得有生活實用價值
主題二/概念
第1則正負數的加減法
第2則一元一次方程式
第3則四邊形的包含關係
第4則圓與兩直線夾角和夾弧之間的關係
第5則數學歸納法
主題三/語言
第1則數學教學語言
第2則有感覺的提問方法
第3則另類的數學語言----小蛇吞尾巴
第二單元 教學祕招
主題一/心理建設
第1則學習不等式
第2則建立學習的自信心
第3則數學EQ
主題二/解題教學
第1則解題教學的策略
第2則教學小祕方
主題三/幾何教學
第1則動態幾何教學
第2則輔助線的教學思維
第三單元 創意評量
主題一/日常評量
如何靈活應用彈性原則
主題二/定期評量
如何炒一盤好菜
主題三/基本學力測驗
如何擊出滿分全壘打
主題四/隊際競賽
如何玩一場數學隊際競賽
附錄（數學教學好站推薦；參考書目）
第一單元 教學觀摩
主題一/動機
方向1使學生覺得有趣又好玩
方向2與學生的經驗相連結
方向3使學生覺得有生活實用價值
主題二/概念
第1則正負數的加減法
第2則一元一次方程式
第3則四邊形的包含關係
第4則圓與兩直線夾角和夾弧之間的關係
第5則數學歸納法
主題三/語言
第1則數學教學語言
第2則有感覺的提問方法
第3則另類的數學語言----小蛇吞尾巴
第二單元 教學祕招
主題一/心理建設
第1則學習不等式
第2則建立學習的自信心
第3則數學EQ
主題二/解題教學
第1則解題教學的策略
第2則教學小祕方
主題三/幾何教學
第1則動態幾何教學
第2則輔助線的教學思維
第三單元 創意評量
主題一/日常評量
如何靈活應用彈性原則
主題二/定期評量
如何炒一盤好菜
主題三/基本學力測驗
如何擊出滿分全壘打
主題四/隊際競賽
如何玩一場數學隊際競賽
附錄（數學教學好站推薦；參考書目）
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