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商品簡介
目次
商品簡介
現今學校教育制度與課程內容，處處呈現矛盾的情境。學生與學生之間相互欺虐，學生與學生甚至對教師暴力相向，年輕教師與資深教師之間互動的不契合，教師與主任、校長理念的不連貫……等教育現場的不協調。學校教育、今後如何因應如此社會變化的趨向與實現活用個性教育，學童的問題行為的對應等種種的課題，使得教育行政管理者深感憂慮。在這種情況之中，與學童每天有直接接觸的教師，應是首當其衝，其責任是非常的重大。所以，教師需要具備氣度寬宏、豐富的人性與專門的知識。特別是需要有教育者的使命感與教育的熱情為根基去實踐其指導的能力，營造溫馨校園環境。
目次
1.國小代課教師問題的研究：不當待遇及其調適之道
2.中小學教師分級制之探討
3.校長領導風格對學校影響的實例研究：以台中縣一位女校長為例
4.新制教育實習制度之問題與研究：一個實習教師的心路歷程
5.國小校長教學領導的重要性：以原住民學校為例
6.從學校本位管理看國小組織領導模式的拿捏：論校長的遴選制與教
評會的運作
7.學校行政與危機管理：學校危機處理個案分析
8.學校人力管理、運用的研究：提昇工友工作效能為例
9.單親家庭教養的迷思：一個鏈鎖男孩的案例
10.從學校功能與目標的再檢討：論國小組織效能的標準反評鑑
11.學校防震措施調查研究：以高雄縣國小為例
12.校園偶發事件管理與處理
13.國小提早入學資優生之研究
14.情緒障礙與情障學生輔導之探討
15.國小統整課程實施的可行性評析：以高雄縣為例
16.學校實施生命教育方法之研究
2.中小學教師分級制之探討
3.校長領導風格對學校影響的實例研究：以台中縣一位女校長為例
4.新制教育實習制度之問題與研究：一個實習教師的心路歷程
5.國小校長教學領導的重要性：以原住民學校為例
6.從學校本位管理看國小組織領導模式的拿捏：論校長的遴選制與教
評會的運作
7.學校行政與危機管理：學校危機處理個案分析
8.學校人力管理、運用的研究：提昇工友工作效能為例
9.單親家庭教養的迷思：一個鏈鎖男孩的案例
10.從學校功能與目標的再檢討：論國小組織效能的標準反評鑑
11.學校防震措施調查研究：以高雄縣國小為例
12.校園偶發事件管理與處理
13.國小提早入學資優生之研究
14.情緒障礙與情障學生輔導之探討
15.國小統整課程實施的可行性評析：以高雄縣為例
16.學校實施生命教育方法之研究
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