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教育研究方法的新取向
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商品簡介

如現象學、詮釋學、批評理論、符號互動論以及文化人類學的影響,雖然發展時間不長,但其已形成另一種風潮。本書所寫的文章,即對此一典範作一初步的介紹,其目的並不是在提出另一相佐或想取代實證研究的方法,而是想讓讀者對量化研究的特性在相互對照之下,能更清楚它的效用和限制。此外,對質研究的發展背景、理論基礎、研究特性有更進一步的認識。

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